La impronta del ladrillo

A través de los estudios realizados en todos los países europeos se percibe una constante, aunque todas las ciudades desde su creación hasta los años 50 y 60 del siglo XX han ido evolucionando, transformándose, destruyéndose y reconstruyéndose, las modificaciones sufridas han sido “suaves”, si exceptuamos las destrucciones producidas por las dos guerras mundiales, o las intervenciones en los conjuntos urbanos sufridas en algunas ciudades al ser objeto de reformas estructurales con motivo del embellecimiento de las capitales reales.

Proyectos destacados como la Casa da Música de OMA (Portugal), el Walt Disney Concert Hall de Frank Gehry (Estados Unidos) o el Estadio nacional de Herzog & de Meuron (China). Gran variedad de edificaciones, desde estadios deportivos, teatros, museos, oficinas y edificios gubernamentales, hasta proyectos a menor escala como capillas y tiendas. Texto explicativo de todos los proyectos acompañado de una amplia selección de fotografías del exterior e interior de los edificios, así como de planos y dibujos arquitectónicos. Un libro de referencia accesible para el arquitecto y el público...

_____________________________________________ Mansilla + Tuñón, ganadores del Premio Mies van der Rohe de Arquitectura Europea 2007 por el Museo de arte contemporáneo de Castilla y León (MUSAC). _____________________________________________ En 1993, Luis Moreno Mansilla, Luis Rojo y Emilio Tuñón fundan la cooperativa de pensamiento Circo y, desde entonces, editan una publicación mensual bajo el mismo nombre. Circo constituye una plataforma de pensamiento en torno a la arquitectura, una pista de circo a la que se invita a participar. Con doce años de andadura, Circo lleva ya más de...

El actual contexto en el que se desenvuelven la educación y la arquitectura, está constantemente en entredicho debido a la continua crisis en la que se encuentran inmersas ambas disciplinas, principalmente, porque se les presupone un aislamiento respecto a las transformaciones y necesidades sociales. La arquitectura y la educación comparten un territorio común, el entorno de aprendizaje que, según la cultura o las circunstancias, adquiere más o menos protagonismo y, cuya existencia y configuración, también se encuentra hoy cuestionada, debido a la generación de un entorno virtual...