Un modelo múltiple para ponderación jurídica

Es para los editores una gran satisfacción presentar una entrega más del volumen de nuestro Derecho de la Competencia Europeo y Español. Siguiendo la línea iniciada hace unos años de reforzar su impronta europea, la presente entrega sigue apostando por la inclusión de artículos en otras lenguas, especialmente la inglesa, y por la apertura del volumen a autores de distintas nacionalidades. El carácter multinacional de las contribuciones confiere al presente volumen una óptica más enriquecedora y un mayor interés de los artículos para un público europeo. Aunque, una vez más, la...

El manual Lecciones de Derecho turístico es un texto para universitarios, especialmente dirigido a los estudiantes del Grado en Turismo y contiene las materias de la asignatura Introducción al Derecho, expuestas de manera asequible, clara y ordenada y sin pretensión alguna de erudición. En esta obra, elaborada desde la experiencia adquirida durante años por los profesores de la disciplina de Derecho civil en las antiguas licenciaturas y diplomaturas, se recogen los conceptos jurídicos básicos de Derecho privado que precisan manejar los alumnos y futuros graduados para aproximarse al...

Esta obra plantea los presupuestos fundamentales para el debate sobre el problema territorial colombiano, al tiempo que permite que el lector saque sus propias conclusiones, cosa que no sorprende en la medida en que el mérito del libro reside en dar elementos serios de juicio para, de una vez por todas, empezar las tantas veces aplazada discusión.El rigor y la profundidad de esta obra se aprecia como un fruto de un trabajo propio del razonamiento cartesiano común entre los lectores de este tema investigativo.El rigor y la profundidad de esta obra se aprecia como un fruto de un trabajo...

El Espacio Europeo de Educación Superior configura las asignaturas de grado de las titulaciones jurídicas con un alto contenido práctico. Se pretende, en esencia, que la adquisición de los contenidos teóricos necesarios para el correcto desenvolvimiento del alumno en la asignatura se realice desde el análisis de la práctica forense, en un intento, lo más fidedigno posible, de reproducir en el aula los problemas jurídicos habituales que el egresado va a experimentar en el foro. Es una forma radicalmente distinta de configurar los contenidos temáticos de las asignaturas, que obliga a...