Pedro y el Ninja / The Boy Who Cried Ninja

Alex Latimer es un autor e ilustrador sudafricano conocido por su trabajo en literatura infantil. Nació en Ciudad del Cabo, donde se desarrolló su amor por la narración y el arte desde una edad temprana. Latimer estudió Diseño Gráfico y, tras completar su formación, se dedicó a crear libros que combinan ilustraciones vibrantes con historias cautivadoras para los más jóvenes.

Latimer ha publicado varios libros que han sido bien recibidos tanto por críticos como por lectores. Su estilo es distintivo, mezclando humor y un toque de creatividad que resuena con niños y adultos por igual. Algunos de sus títulos más destacados incluyen “The Boy Who Cried Ninja” y “Lion vs Rabbit”, que han sido traducidos a múltiples idiomas y han ganado premios en diversos festivales de literatura.

El autor también es conocido por su habilidad para abordar temas importantes a través de su escritura. En su obra, Latimer no solo busca entretener, sino también educar y ofrecer lecciones de vida. A través de sus personajes y narrativas, aborda la amistad, la valentía y la importancia de ser uno mismo, temas que son relevantes para su joven audiencia.

Además de su trabajo como autor, Alex Latimer ha colaborado con varias editoriales y ha participado en talleres de escritura y narración. Su pasión por la literatura infantil lo ha llevado a trabajar en proyectos que fomentan la lectura entre los niños, invitándolos a descubrir el placer de los libros desde temprana edad.

Latimer ha participado en festivales literarios en Sudáfrica y en el extranjero, donde ha compartido su enfoque sobre la ilustración y la escritura. Su amor por el arte se refleja no solo en sus libros, sino también en su compromiso de inspirar a nuevos autores y artistas.

El impacto de Alex Latimer en el ámbito de la literatura infantil ha sido significativo. A través de su trabajo, ha creado un espacio donde la imaginación y la enseñanza se encuentran, ayudando a los niños a desarrollar un amor por la lectura que los acompañará durante toda su vida.

En resumen, Alex Latimer se ha establecido como una figura influyente en la literatura infantil contemporánea. Con una combinación de talento artístico y pasión por contar historias, continúa cautivando a generaciones de jóvenes lectores alrededor del mundo.

En las situaciones de crisis de régimen, cuando las convicciones más sólidas se erosionan, es posible ver y pensar lo que de ordinario nos resulta invisible; no es de extrañar, pues, que sea entonces cuando la filosofía cobre un papel especialmente destacado. Son estos los momentos en los que es posible ver hasta qué punto hay grandes batallas (teóricas y políticas) que se libran en ese espacio misterioso –«el lugar de los poetas»– donde se ponen las palabras a las cosas. La reflexión respecto al problema del poder que emana del nombrar ha cobrado en las últimas décadas la...

Colección de 8 libros con 5 cuentos cada uno con interesante propuesta de actividades integrada. Método natural para la iniciación a las actividades acuáticas infantiles. Serie de 40 cuentos motores a través de imaginativas historias infantiles. Magnífico instrumento pedagógico basado en una novedosa metodología de enseñanza (MNL) Excelente recurso didáctico para la educación integral del niño. Fuente ilimitada de motivación, al descubrir fascinantes mundos desconocidos que suponen un medio ideal para aprender a gozar del apasionante mundo de los libros. Reflexión activa sobre...

Esta obra recoge el segundo premio nacional de innovación educativa concedido al IES La Senda de Getafe, Madrid por el proyecto "Mujer y memoria: dos aspectos fundamentales de nuestra historia más reciente" El proyecto consta de tres partes. La primera se denomina «De la libertad al silencio» y fue realizada durante el segundo y tercer trimestre del curso 2007-2008. La segunda parte lleva por título «Memoria y solidaridad» y fue realizada durante el segundo y tercer trimestre del curso 2008-2009, junto con algunas actividades que se extendieron durante el curso siguiente, 2009-2010....

La Educación para la Ciudadanía ha constituido un reto histórico insuficientemente atendido en el sistema educativo, que no siempre ni sólo se puede resolver con la introducción de asignaturas que analizan las grandes declaraciones universales de los derechos humanos y los valores democráticos. El objeto de este libro es ampliar ese reto: convirtiendo la vida de la escuela en laboratorio práctico e indispensable de ciudadanía, nuevo espacio para la sociedad civil; admitiendo la complejidad de intereses, la pluralidad de experiencias y la relación intercultural en el contexto local...