Pedro y el Ninja / The Boy Who Cried Ninja

Alex Latimer es un autor e ilustrador sudafricano conocido por su trabajo en literatura infantil. Nació en Ciudad del Cabo, donde se desarrolló su amor por la narración y el arte desde una edad temprana. Latimer estudió Diseño Gráfico y, tras completar su formación, se dedicó a crear libros que combinan ilustraciones vibrantes con historias cautivadoras para los más jóvenes.

Latimer ha publicado varios libros que han sido bien recibidos tanto por críticos como por lectores. Su estilo es distintivo, mezclando humor y un toque de creatividad que resuena con niños y adultos por igual. Algunos de sus títulos más destacados incluyen “The Boy Who Cried Ninja” y “Lion vs Rabbit”, que han sido traducidos a múltiples idiomas y han ganado premios en diversos festivales de literatura.

El autor también es conocido por su habilidad para abordar temas importantes a través de su escritura. En su obra, Latimer no solo busca entretener, sino también educar y ofrecer lecciones de vida. A través de sus personajes y narrativas, aborda la amistad, la valentía y la importancia de ser uno mismo, temas que son relevantes para su joven audiencia.

Además de su trabajo como autor, Alex Latimer ha colaborado con varias editoriales y ha participado en talleres de escritura y narración. Su pasión por la literatura infantil lo ha llevado a trabajar en proyectos que fomentan la lectura entre los niños, invitándolos a descubrir el placer de los libros desde temprana edad.

Latimer ha participado en festivales literarios en Sudáfrica y en el extranjero, donde ha compartido su enfoque sobre la ilustración y la escritura. Su amor por el arte se refleja no solo en sus libros, sino también en su compromiso de inspirar a nuevos autores y artistas.

El impacto de Alex Latimer en el ámbito de la literatura infantil ha sido significativo. A través de su trabajo, ha creado un espacio donde la imaginación y la enseñanza se encuentran, ayudando a los niños a desarrollar un amor por la lectura que los acompañará durante toda su vida.

En resumen, Alex Latimer se ha establecido como una figura influyente en la literatura infantil contemporánea. Con una combinación de talento artístico y pasión por contar historias, continúa cautivando a generaciones de jóvenes lectores alrededor del mundo.

¿Qué lleva a un hombre, durante más de cincuenta años, a levantarse muy temprano (entre las cuatro y las cinco de la mañana) y a escribir durante unas tres o cuatro horas acerca de los temas más diversos? Al alba, un hombre piensa, escribe, dibuja. Las anotaciones critican, proponen, impugnan. Y, alguna vez, celebran. Lo que lleva a Paul Valéry a una práctica tal de la escritura es una pertinaz, obsesiva voluntad de conocimiento. Cada día, ®entre la lámpara y el sol ̄, Valéry parecía responder a la pregunta tal vez más esencial de todas las que se formuló: ®¿Qué puede un...

Luego de observar durante muchos años el accionar de los hombres violentos y comprobar el daño que ocasionan a sus víctimas, se transforma en una necesidad esencial reeducar a estas personas. Sólo personas de buen corazón y con actitud generosa pueden limitar o hacer retroceder este flagelo de la violencia, que produce sufrimiento a millones de mujeres, ancianos y niños, desde hace muchísimos años.

Prólogo. Giunio Rizzelli. Feminismo e isonomía cívica. Lecciones del patriarcalismo griego. Modesto Barcia Lago. Egeria. ¿Viajera o peregrina en el mundo tardo? María José Bravo Bosch. Consideraciones sobre la igualdad en la responsabilidad social de la empresa. Rosario Cañabate Pozo. Análisis de la elaboración de los informes de evaluación del impacto de genero en la normativa estatal y autonómica andaluza 2003-2008. Beatriz Ma Collantes Sánchez y Amelia Sanchis Vidal. Subiendo al estrado: mujeres y administración de justicia 1961-1966. María Jesús Espuny Tomás, Josep...

A partir de observaciones de clases y de entrevistas a docentes realizadas durante más de una década en diversas regiones del país, este libro explora las características de la pedagogía de la respuesta única que impera en las aulas y su influencia en la construcción de ciudadanos. Maestros y maestras enfrentan un Estado contradictorio que, por un lado, propone un currículo nacional orientado a la formación de ciudadanos democráticos, deliberantes y críticos; pero, por otro, concentra sus recursos en un sistema de medición de aprendizajes que no deja mayor espacio para establecer...