Mi padre fue rey/ My Father Was a King

Thierry Robberecht es un destacado autor belga, conocido por su contribución a la literatura infantil y juvenil. Nació en 1960 en la ciudad de Gante, Bélgica. Desde una edad temprana, Thierry mostró un gran interés por la escritura y la narración de historias, lo que lo llevó a seguir una carrera en la literatura.

Después de completar sus estudios, Robberecht comenzó a trabajar como maestro de escuela primaria, una experiencia que le permitió entender mejor el mundo de los niños y las dinámicas de la educación. Esta cercanía con los jóvenes influyó profundamente en su estilo de escritura y en los temas que eligió explorar en sus libros.

Thierry Robberecht ha escrito numerosas obras que abarcan diferentes géneros, pero es especialmente reconocido por sus cuentos infantiles y novelas juveniles. Su estilo es conocido por ser accesible y entretenido, lo que lo convierte en un autor favorito entre los jóvenes lectores. A menudo, sus historias incluyen elementos de fantasía y aventuras, lo que atrae la atención de los niños y les anima a desarrollar un amor por la lectura.

Algunas de sus obras más destacadas incluyen:

• “El pequeño rey”, una entrañable historia sobre la amistad y la superación.
• “El lobo y el niño”, que explora la relación entre un niño y un lobo en un contexto mágico.
• “Las aventuras de Zazie”, una serie que sigue las peripecias de una niña curiosa y valiente.

Además de ser un autor prolífico, Robberecht ha colaborado con ilustradores talentosos, lo que ha enriquecido sus libros y les ha dado vida a través de imágenes vibrantes y cautivadoras. Esta sinergia entre texto e imagen ha sido fundamental para captar la atención de los jóvenes lectores y para fomentar su interés por la literatura.

Thierry Robberecht también es conocido por su compromiso con la promoción de la lectura entre los niños. A menudo participa en talleres y eventos literarios donde interactúa con jóvenes lectores y comparte su pasión por la escritura. Su trabajo no solo ha sido reconocido en Bélgica, sino que también ha ganado varios premios literarios en otros países, lo que refleja su impacto en la literatura infantil a nivel internacional.

En su labor como autor, Robberecht ha demostrado que la literatura puede ser una poderosa herramienta para abordar temas importantes en la vida de los niños, como la amistad, la valentía y el respeto por la naturaleza. Su habilidad para contar historias que resuenan con los jóvenes y su enfoque en la educación a través de la lectura lo han consolidado como una figura influyente en el ámbito de la literatura infantil.

Hoy en día, Thierry Robberecht continúa escribiendo y creando nuevas historias que inspiran a los niños y les ofrecen aventuras inolvidables. Su legado como autor y educador sigue creciendo, y su obra sigue siendo un pilar en las bibliotecas de muchos hogares y escuelas.

El avance de los estudios acometidos desde la perspectiva pragmática, con su interés en los aspectos contextuales que median en la significación final de los enunciados, nos desvela con notoriedad las limitaciones que posee el texto escrito respecto a la multiplicidad de posibilidades expresivas de la comunicación oral. En la actualidad, además, el texto escrito se encuentra cada vez más arrinconado por la constante presión que, desde los diferentes medios de comunicación de masas, se ejerce sobre este medio en favor del canal informativo visual.Sin embargo, no todos están de acuerdo ...

Sociosemántica de la Amistad, fue presentada por Luis Carlos Molina Acevedo, para su admisión como miembro del Círculo Lingüístico de Medellín. Su lectura se produjo, en diciembre de 1990, dentro de los Coloquios Lingüísticos que se realizaban mensualmente en el Auditorio del Banco de la República, Medellín – Colombia. El texto se publicó en la Revista Coloquios Lingüísticos, 1991.

Definir lo sublime como lo inaferrable que nos aferra es, fundamentalmente, subrayar su propia paradoja: su disolverse en el momento mismo en que nos atrapa. De manera que la experiencia de sentirse atrapados se acompaña siempre de la experiencia de sentirse perdidos.

Los mesoamericanos comenzaron a desarrollar, siglos antes de la era cristiana, incipientes formas de escritura. No todos los mesoamericanos llegaron a poseer una escritura completa; correspondio a los mayas la invencion de tal logro. Entre los mixtecos, nahuas y otros mesoamericanos, al no tener una escritura completa, se mantenia la tradicion oral. El proposito de este libro es valorar el largo proceso que marco el destino de la palabra indigena a partir de la Conquista, atendiendo a los testimonios de oralidad que se trasvasaron a escritura alfabetica.