Los Guardianes de las Llaves del Cielo

Roger Collins es un destacado historiador y académico británico, conocido por sus extensas investigaciones sobre la historia medieval de España y el desarrollo de la península ibérica. Su trabajo ha sido fundamental para comprender la dinámica cultural y política de un periodo crucial en la historia europea.

Nacido en el año 1946, Collins mostró desde joven un profundo interés por la historia, particularmente la historia europea. Se graduó en la Universidad de Oxford, donde comenzó a profundizar en sus estudios sobre la historia medieval. Sus investigaciones iniciales se centraron en la política, la cultura y la religión de la península ibérica durante el periodo visigodo y la invasión musulmana.

Una de las contribuciones más significativas de Collins es su libro "La España Visigoda" (The Visigoths in Spain), publicado en 1993. En este texto, ofrece un análisis detallado del reino visigodo, su estructura social, política y religiosa, así como su impacto en la historia posterior de España. A través de un enfoque crítico y una extensa revisión de fuentes primarias, Collins proporciona una perspectiva renovada sobre un periodo a menudo olvidado por la historiografía tradicional.

Además de sus estudios sobre los visigodos, Roger Collins también ha realizado importantes investigaciones sobre el periodo de la Reconquista y las interacciones culturales entre los cristianos y los musulmanes en la península. Su libro "La Reconquista: Historia de la Península Ibérica" (The Reconquest: A History of the Iberian Peninsula), ofrece un marco comprensivo sobre cómo estas interacciones dieron forma a la identidad cultural de España y abordó temas de convivencia, conflicto y cambio.

Collins también ha sido un firme defensor de la inclusión de la historia social y cultural en los estudios históricos. En su trabajo, argumenta que la historia no debe ser vista solamente a través de la lente de líderes y eventos políticos, sino también en el contexto de la vida cotidiana de las personas comunes, sus creencias y su evolución a través del tiempo.

Además de sus publicaciones, Roger Collins ha ejercido como profesor en varias universidades e ha influido en generaciones de estudiantes. Su habilidad para combinar una narrativa atractiva con un análisis riguroso ha hecho que muchos de sus cursos sean muy solicitados. Sus estudiantes valoran no solo su conocimiento enciclopédico, sino también su capacidad para inspirar curiosidad y un pensamiento crítico hacia la historia.

Por su impacto académico, Collins ha sido invitado a participar en conferencias internacionales, donde ha compartido su experiencia y conocimientos sobre la historia ibérica. Ha colaborado con varios centros de investigación y ha sido miembro de diversas sociedades históricas, contribuyendo al diálogo académico sobre la historia medieval europea.

La obra de Roger Collins ha sido reconocida en múltiples ocasiones, y sus libros se consideran textos esenciales para cualquier persona interesada en la historia de España. Su enfoque interdisciplina y su capacidad para conectar diferentes líneas de tiempo y culturas hacen de su trabajo una referencia invaluable en el estudio de la historia medieval.

En resumen, Roger Collins es un influyente historiador cuya obra ha proporcionado una comprensión más profunda de la historia medieval de la península ibérica. Su compromiso con la investigación rigurosa y la educación ha dejado una huella duradera en el campo de los estudios históricos.

Esta monografía proporciona un relato sinóptico, pero detallado, de los siglos durante los cuales Europa pasó de ser una abstracta expresión geográfica a una nueva entidad, culturalmente coherente aunque políticamente dividida. Así, examina cómo fueron sustituidas las estructuras sociales, económicas y culturales de la Antigüedad por sus equivalentes medievales, y busca definir el contexto europeo mediante el examen de aquellas fuerzas externas, como las confederaciones nómadas de Asia Central y el Imperio islámico de los árabes, que contribuyeron a configurarla a través de...

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute...

Hitler y Chamberlain en Munich en 1938; Roosevelt, Churchill y Stalin en Yalta en 1945; Kennedy y Jruschov en Viena en 1961; Nixon y Bréznev en Moscú en 1972; Carter, Sadat y Begin en Camp David en 1978; Gorvachov y Reagan en Ginebra en 1985. Seis cumbres políticas que modelaron el siglo XX, desde el estallido de la segunda guerra mundial hasta el final de la guerra fría, pasando por la repartición de Europa en la posguerra, la extrema tensión nuclear entre las superpotencias que tuvo su punto álgido en la crisis de los misiles de Cuba, y los intentos de apaciguar el polvorín de...

Los estudios sobre aspectos patrimoniales y artísticos constituyen una de las líneas de investigación en historia de las Universidades Hispánicas que mayor desarrollo han tenido en los últimos treinta años. Las publicaciones en forma de artículos, capítulos de libros y monografías se han multiplicado, en especial en lo que se refiere a universidades históricas que cuentan con importantes conjuntos monumentales: Salamanca, Coímbra, Alcalá, Santiago de Compostela… Cabe señalar que, en el marco de la recuperación patrimonial de estos ámbitos, se han desarrollado importantes...

Este libro explica cómo fue el abandono de niñas y niños en la Barcelona del siglo XV, deteniéndose en tres etapas esenciales: la escena del abandono, el cuidado de los lactantes en manos de nodrizas y el aprendizaje en casas ajenas. En cada fase se revisan las condiciones de integración y marginación, la presencia de lo femenino y los relatos de amores y desamores. Las historias que aquí se recogen permiten comprender las diferentes dimensiones del abandono, acto que involucraba no solo a los infantes expuestos, sino también a su entorno. Los niños en su mayoría eran abandonados en ...