El bulo sobre el Complot de Tablada (Sevilla, 1931)

El presente estudio ofrece respuestas a una de las incógnitas más profundas y controvertidas de nuestra Transición. Estudia el significativo aumento de la conciencia autonómica en Andalucía, analizando los factores sociales, intelectuales, económicos y culturales que potenciaron una nueva sensibilidad canalizada por las formaciones políticas con distinto ritmo y energía.

Una historia real está forjada también por sus hechos tardíos, las astillas desprendidas del cuerpo mayor de acontecimientos. Si la política que surge de los hechos de armas de los años 70 inventó su estilo, sus procedimientos y sus percepciones éticas frente a la vida y la muerte, y todo ello resulta hoy muy conocido, el resplandor rezagado de los grupos armados que actuaron fugazmente una década y media después, luego de la caída del régimen militar, son un capítulo poco notorio, menos enlutado, pero no carente de vibración trágica. La historia de Krmpotic se convierte en un...

Surge la iniciativa de escribir una sintética historia del trabajo y la lucha sindical en Chile, para despertar ese interés y la sociabilización de ese conocimiento, en un estilo breve, sencillo y lúdicamente ilustrado.

El título de la obra procede de El antimonio, un relato del escritor siciliano Leonardo Sciascia que apareció en la segunda edición de su libro Los tíos de Sicilia, publicada en 1960. En dicho relato se describe de forma sintética y lírica el cerco de Madrid por los fascistas italianos en 1937. El estudio de la novela de Sciascia se completa con el examen de otros testimonios sobre la guerra civil española, en particular las narraciones de autores como Antonio Tabucchi, Carlo Lucarelli, Bruno Arpaia y Fabrizia Ramondino.

It is a classic, respected for its scientific research into History and the simplicity of its explanations. There is a CD for the professor containing all of the maps of the book. It has a new chapter, Methodology, concepts and didactics of History. Its didactic structure facilitates the learning of historical facts.