Cómo actuar de manera informada (How to Take Informed Action)

In order for any democracy to function well, understanding how and when to compromise is a necessity. This book introduces students to how compromise makes governing possible. Using examples of how compromise works in their own lives, students will gain a better understanding of how compromise work on a larger level. Conversely, readers will also learn that compromise may be the wrong course of action in some situations and that some issues are of such critical importance or high moral worth that standing firm is appropriate.

Equality is a contentious issue in our society today. This is why it's important for students to be given information related to equality so they can come to reasonable conclusions of their own. Using age-appropriate language, this book discusses equality in a number of different forms and touches upon why equality is so important in a democracy. The text also explores how extreme equality, like most extremes, could be a bad and unrealistic idea. Readers will gain enough information to understand and think about this complex idea for themselves.

Introduce cachalotes, incluyendo sus diferentes partes del cuerpo, la forma en que viajan en grupos, lo que comen, y cómo cuidan a sus crías.

A young boy eagerly awaits the birth of his brother or sister, while imagining that the baby is in a house inside his mother.

Para ti que estas buscando un camino práctico y directo de cómo mejorar tu vida de una manera funcional y sin tantos rodeos ni explicaciones ambiguas, aquí te presento este libro sencillo en su lenguaje, fácil de entender y sobre todo práctico y funcional que te dará resultados sorprendentes y rápidos, con ejercicios sencillos que puedes llevar a cabo desde el momento que los estás leyendo. Aprenderás cual es el elemento secreto que es clave incorporar para poder manifestar lo que te propongas así como también sabrás cual es la música especial que debes usar para alcanzar el...

Libro que recoge los contenidos del nuevo currículo de la asignatura de Educación ético-cívica de 4.o de ESO, abordándolos desde una perspectiva radicalmente nueva.