Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento

En cinco capítulos se asiste a la reflexión de una voz femenina sobre cómo su expareja la borró al terminar la relación. Esa voz se dirige a sí misma, a una amiga, a él, y escribe. En un proceso de duelo y de memoria, repasa momentos, reflexiona sobre las palabras y las no-palabras comprendiendo que ella misma aceptó ser no-nombrada. Reflexiona sobre la autonomía y las dificultades que enfrentan las mujeres, un siglo después de la escritura de “Una habitación propia”, de Virginia Woolf. Entre palabras que condenan, como esas reiteradas “estás loca”, y las que niegan, esa...

Todos sabemos lo que siente una madre tras el parto pero… ¿QUÉ PASA CON EL PADRE? Este libro pretende ser un punto de apoyo para todos esos padres, que como el autor, se han visto abocados a la dura tarea de ser padres primerizos sin vérselas venir. En el podrás leer el Blog completo que escribió el autor durante los 3 primeros años de vida de su hija.

Esta colección es un programa familiar para la educación integral del niño, consta de 10 folletos, cada uno de los folletos que constituyen la colección contiene certeras orientaciones acerca de la educación, de los cuidados que requiere esta tierna etapa de la vida. Está elaborado por un colectivo de autoras con el objetivo de educar adecuadamente a los hijos, y que crezcan sanos y felices. Aborda orientaciones de uno a dos años.

From a domestic violence victims first call to police or visit to a womens shelter, through the offenders bail, sentencing, parole, and treatment program, criminal justice officers and clinicians must make informed decisions about which cases need the most attention as well as ensure targeted provisions are in place to prevent recurrences of violence. Authors Hilton, Harris, and Rice make a powerful case for using actuarial risk assessments to predict recidivism in male domestic violence offenders. These assessments, the Ontario Domestic Assault Risk Assessment (ODARA) and the Domestic...