Admitir nuestros errores

Dos historias breves demuestran la importancia de guardarse del discurso despreciativo o descuidado al tratar con otras personas.

Kim es una muchacha de trece años que empieza a tener problemas con su alimentación. Se ve gorda y deja de comer. Con ayuda, acepta gradualmente que su comportamiento puede resultarle perjudicial a largo plazo. A medida que se recupera, entiende que su enfermedad no sólo tiene que ver con la comida... ¿Por qué se siente tan insegura? ¿Es sólo una cuestión de estética?

This companion Spanish edition of Courteous Kids provides a convenient resource for children who are still developing their English proficiency or who want to share books at home in Spanish-speaking households.

¿QUIÉN SOY Y CÓMO HE LLEGADO HASTA AQUÍ? Soy Angie Corine y solo hay una cosa que tengo clara: vosotros sois mi familia.¡Ha llegado el momento de compartir con vosotros TODOS MIS SECRETOS! ¿ESTÁIS PREPARADOS PARA ENTRAR EN MI MUNDO RANDOM? Mis sueños, mis miedos, los mejores y peores recuerdos, fotos, dibujos, tests... ¡y muchas risas! ¡Atrévete a descubrirlo todo!

"Simple text and photographs describe jets, their design, and uses in both English and Spanish"--Provided by publisher.

Learn how to help others in your community. This exciting Spanish nonfiction book describes the many ways that volunteers make a difference, from cleaning up parks to helping in food banks. Perfect for young readers, the book includes a short fiction stor

El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del Área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc.