Teoría general de las obligaciones

Tomando como hilo conductor las ideas de orden y del Derecho como sistema general de garantías, el autor hilvana, de forma sistemática y continuada, una serie de temas que constituyen el núcleo esencial de los programas docentes universitarios de una Teoría y Filosofía del Derecho. A esta intención pedagógica va inseparablemente unida la exposición de un sistema acabado sobre los fundamentos filosóficos del Derecho que, desde 1979 en que viera la luz el libro Justicia-libertad. Fundamentos filosóficos del Derecho, han determinado los escritos del profesor José F. Lorca Navarrete,...

No es ni mucho menos habitual que una comunidad jurídica tenga la oportunidad de ser, no sólo testigo, sino partícipe de un proceso de reforma legislativa en el que las modificaciones implementadas supongan, mucho más allá de la mera novación normativa, una verdadera mudanza de la naturaleza jurídica de la institución afectada. Consecuentemente, la respuesta bibliográfica a un reto de esta magnitud debe ser proporcional. Magistrados y Letrados del Tribunal Supremo y del Tribunal Constitucional, Letrados del Consejo de Estado, Académicos, Catedráticos y Profesores universitarios,...

Este libro coordinado por los profesores Héctor Faúndez Ledezma y Rafael Badell Madrid y editado por la Academia de Ciencias Políticas y Sociales, recoge todas las exposiciones que se hicieron sobre la controversia del Esequibo en el ciclo de coloquios realizados por la misma entre el 6 de mayo de 2021 y el 21 de abril de 2022, en los cuales intervinieron profesionales altamente calificados (historiadores, diplomáticos, internacionalistas, politólogos, economistas, ingenieros, geógrafos), venezolanos y extranjeros. En los mismos se analizaron los distintos ángulos y particularidades de ...

Este libro editado ofrece una visión global y holística de lo que implica aprender un idioma. Se ofrecen revisiones teóricas sobre los fenómenos relacionados con la cognición y el lenguaje a nivel fisiológico, pero no solo, sino que también se analiza el papel de las emociones durante el aprendizaje y en el resultado del mismo. Además, se revisan y se ofrecen estudios empíricos que apoyan estas teorías y enfoques. Todo ello aderezado de consejos didácticos para poder ofrecer a los docentes que lean este trabajo ideas fundamentadas científicamente y que sean implementables en sus...