Psicología de la competición

Juan Luis Núñez Alonso es un destacado académico y escritor español, conocido por su trabajo en el campo de la educación y la filosofía. Nacido en España, ha dedicado gran parte de su carrera a la investigación y la docencia, aportando valiosas perspectivas sobre el aprendizaje y la enseñanza.

Sus estudios se han centrado en la forma en que los métodos pedagógicos pueden influir en el desarrollo integral de los estudiantes, enfatizando la importancia de un enfoque humanista en la educación. Con una sólida formación en filosofía y pedagogía, ha trabajado en diversas instituciones educativas, tanto a nivel nacional como internacional, donde ha impartido conferencias y talleres sobre innovación educativa.

Juan Luis también ha sido autor y colaborador de varios libros y artículos académicos, donde comparte sus insights sobre la importancia de la ética y la responsabilidad social en la educación. Su interés por la intersección entre la filosofía y la práctica educativa le ha permitido desarrollar programas que fomentan el pensamiento crítico y la creatividad entre los jóvenes.

Además de su labor académica, ha participado activamente en proyectos comunitarios que buscan promover la educación inclusiva y accesible para todos, especialmente en contextos desfavorecidos. Su enfoque multidisciplinario y su compromiso con la mejora de la educación lo han posicionado como un referente en su campo.

A lo largo de su trayectoria, Juan Luis Núñez Alonso ha recibido varios reconocimientos por su labor en el ámbito educativo y su contribución al desarrollo de nuevas prácticas pedagógicas, siendo considerado un líder de pensamiento en la educación contemporánea.

En conclusión, Juan Luis Núñez Alonso representa una voz influyente en la educación, abogando por un futuro donde todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su máximo potencial, guiados por principios éticos y un aprendizaje significativo.

La presente obra pertenece a la Colección Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria. Se ha tratado de abordar el máximo de temas de interés para el profesorado en esta etapa formativa. Todas las obras, tienen una amplia e importante base fundamentadora así como unas orientaciones y ejemplificaciones prácticas. E n la mayoría de los países desarrollados se establecen como objetivos básicos el desarrollo de las capacidades del alumnado, potenciando todas sus dimensiones para integrarlos en la sociedad, evitando cualquier tipo de discriminación en razón de sexo, raza,...

El gran Roberto Fontanarrosa solía decir que la música de fondo de su vida era el relato de los partidos de fútbol. Miguel Bossio podría embanderarse con esa afirmación. El lector tiene en sus manos un abanico de cuentos desplegado por las selecciones clasificadas a Rusia. La excusa perfecta para jugar limpio e intentar entretener antes, durante y después de cualquier Mundial. Y con ese objetivo todo es posible en estas páginas: Messi puede ser secuestrado por orden de Putin; en El Cairo hay un bar llamado Rosario; un primo de Ronaldo quiere diferenciarse de Cristiano; una mala jugada...

Autores: Javier Lopez Lopez, Javier Alberto Bernal Ruiz, Antonio Wanceulen Moreno y Jose Francisco Wanceulen Moreno. Esta coleccion JUEGOS PARA EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO, cubre un hueco muy importante en la bibliografia sobre el entrenamiento y la ensenanza del futbol, como es la descripcion de un numero elevado de actividades integradas representadas a TODO COLOR y a gran tamano. Otro aspecto importante de la coleccion, es la concepcion integral del entrenamiento, desarrollando todos los contenidos tecnico-tacticos a traves de formas jugadas, las cuales, tienen como objetivo el desarrollo...

Que los chicos y chicas aprendan a aprender se ha convertido en una exigencia irrenunciable en cualquier modelo educativo de calidad. Es por ello que los autores presentan esta propuesta para la enseñanza de los deportes de raqueta y muro en el que los niños aprenden a gestionar sus progresos y, en definitiva, que participan activamente en el propio proceso de aprendizaje. En este libro se desarrollan más de cien situaciones de enseñanza para la iniciación a los deportes de raqueta y muro. Para cada actividad se detalla el objetivo didáctico, la situación de enseñanza, una reflexión...