Pediatría para estudiantes de medicina

El proceso de enseñanza-aprendizaje es complejo; su abordaje requiere de la combinación juiciosa de actitudes, conocimientos, habilidades y destrezas que permitan a estudiantes y profesores lograr su objetivo cual es el intercambio productivo que ayude a los educandos a comprender las diversas situaciones que deberán afrontan en su quehacer profesional y a encontrar soluciones adecuadas, efectivas y oportunas para los múltiples problemas presentes en la vida de las organizaciones. Para mayor información, por favor consulte la tabla de contenido.

Este libro está escrito con la intención de ayudar al médico a diagnosticar correctamente las erupciones y lesiones en sus pacientes. Se presentan las lesiones y enfermedades conalgoritmos, texto descriptivo y fotografías en color. Los capítulos corresponden a las distintas partes del cuerpo. Los algoritmos abordan los diagnósticos diferenciales de lesiones o erupciones similares. Los trastornos más comunes se recogen en recuadros de color azul oscuro, los trastornos más raros se encuentran sobre fondo azul pálido. Incluye los tratamientos con suficiente detalle como para tratar casi ...

Es un libro extraordinario, con información actualizada. Texto concentrado en el cual se puede realizar una consulta rápida y eficaz para encontrar la información deseada. Numerosas fotografías con gran cantidad de información, siendo muy didáctico, ameno y atractivo en la exposición de la misma. El contenido es completo y riguroso, aun siendo un texto reducido que sintetiza los procedimientos de la osteopatía en relación con las partes blandas. Buena estructura de los contenidos, empezando con un recuerdo de la fisiología, para pasar a describir la clínica osteopática, con sus...

En la obra podemos visualizar la caracterización de las diversas modalidades históricas que dieron origen a la bacteriología en Colombia: la llegada de médicos e investigadores en la época de la Colonia que sembraron la semilla de los servicios en el campo de la salud. La creación de escuelas y facultades de medicina, hospitales gubernamentales y laboratorios privados donde la Bacteriología se imagina, crea, forma y crece en el pensamiento, el ansia de conocimiento y la ardua labor investigativa del cuerpo médico tanto nacional como extranjero. (Cilia Rojas de Molano)