Padres, hijos y primates

Jon Bilbao es un escritor y editor español, nacido en Bilbao en 1972. Su obra, que abarca la narrativa, el ensayo y la literatura infantil, se caracteriza por una profunda exploración de la identidad, la memoria y los paisajes culturales del País Vasco. Bilbao ha logrado hacerse un nombre no solo en el ámbito literario español, sino también en el internacional, gracias a su narrativa cuidada y a su estilo único.

Desde su juventud, Bilbao mostró un interés por la literatura que lo llevó a estudiar Filología Hispánica en la Universidad del País Vasco. Tras completar sus estudios, se dedicó a la escritura, publicando relatos y ensayos en diversas revistas literarias. Su primer libro, El árbol de las palabras, fue publicado en 2005 y marcó el inicio de su carrera literaria.

A lo largo de los años, Jon Bilbao ha publicado varias obras que han recibido reconocimiento tanto de la crítica como del público. Entre sus libros más destacados se encuentran:

• Los días extras (2009) - una novela que explora la vida de un hombre atrapado entre recuerdos y realidades.
• Una casa en el aire (2012) - una narración que se adentra en los vínculos familiares y las tradiciones vascas.
• El arte de perder (2015) - un relato que reflexiona sobre la pérdida y el paso del tiempo.

En 2016, Bilbao recibió el Premio de Narrativa Breve Ribera del Duero por su obra La casa del padre, donde una vez más pone a prueba su capacidad para entrelazar lo personal con lo colectivo. Su habilidad para crear atmósferas y personajes complejos lo ha consolidado como uno de los narradores más interesantes de su generación.

Además de su labor como escritor, Jon Bilbao ha trabajado como editor, contribuyendo al fomento de la literatura en lengua vasca y española. Su labor en el ámbito editorial ha sido fundamental para dar voz a nuevos escritores y para promover la literatura en el territorio vasco.

Como parte de su compromiso con la literatura, Bilbao también ha participado en diversas iniciativas culturales y literarias, donde ha compartido sus conocimientos y experiencias con jóvenes escritores y lectores. Su estilo es a menudo descrito como íntimo y evocador, con un enfoque en la exploración de los sentimientos y la condición humana.

En la actualidad, Bilbao continúa escribiendo y publicando, explorando nuevos temas y formatos en su obra. Su contribución a la literatura contemporánea ha trascendido fronteras, y su trabajo sigue siendo un referente para aquellos interesados en la narrativa que aborda la complejidad de la identidad y la cultura vasca.

A través de sus escritos, Jon Bilbao ha dejado una huella indeleble en el panorama literario español, y su legado sigue vivo en las obras que continúan inspirando a nuevas generaciones de lectores y escritores.

Esta obra desarrolla los objetivos generales y las competencias profesionales descritas en el título de Técnico Superior en Automoción establecidos por el Ministerio de Educación, así como los contenidos incluidos en el currículo de dicho título, perteneciente al Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción.;Además, desde Gt Motive (en www.paraninfo.gtmotive.com) el usuario podrá acceder a la nueva versión online gratuita de tres meses de Gt Motive Estimate.

El impulso que está adquiriendo el trabajo por equipos docentes ha vuelto a cuestionar la cultura individualista del profesorado dentro y fuera de la universidad. Así, desde la idea de colaboración para avanzar en el enseñar-aprender se entreteje la esencia de la definición de "equipo docente" como la de un grupo de profesores universitarios de la misma materia académica que comparten espacios de deliberación y planificación relativos a las competencias, los contenidos, la metodología y la evaluación con el fin de avanzar en la calidad de la formación de los futuros graduados. Sin...

In recent months there has been pressure from the community that question the ways in which homework aggravates social inequalities due to the difference between students who rely on family support that is not always available. In some cases, an overabundance of homework leaves children without a childhood. This reflection on the usefulness of homework serves as an invitation to rethink what it means today to educate, both inside and outside the classroom.

La obra presenta nuevas perspectivas de formación para el desarrollo profesional y personal de profesores y formadores, de relevancia para la Pedagogía en general y la Didáctica en particular. Se ha pretendido, en línea con la anterior obra Fronteras de la investigación de la Didáctica (UNED, 2014), aportar nuevas visiones de los procesos de enseñanza-aprendizaje, asumiendo varias miradas, hasta componer un caleidoscopio actualizado y de futuro, en torno a protagonistas, modelos, modalidades, programas, prácticas innovadoras y futuras perspectivas formativas de docentes. Así, con...