Mi Mundo (My World) Vehículos de emergencia

Con instrucciones paso a paso y consejos fáciles de seguir, este divertido y detallado libro de dibujo revela cómo puedes empezar a dibujar caras y personajes de anime en muy poco tiempo. Cubriendo todo, desde formas básicas de la cabeza hasta ojos, narices, oídos, bocas y más, también descubrirás cómo puedes comenzar a mapear rostros enteros para dibujar ilustraciones impecables e impresionantes para una amplia gama de expresiones y situaciones. Si eres un aspirante a artista que quiere mejorar tus habilidades y probar cosas nuevas, o un fanático del anime que quiere empezar a...

El diario de Miguelito cuenta la historia de un niño diagnosticado con TEA (trastorno del espectro autista), que quiere ser poeta. En sus vacaciones, viaja con su familia para conocer a otros niños como él. Miguelito hace anotaciones en su diario de las sensaciones sentidas en cada encuentro. El personaje Miguelito, el pelirrojo, fue creado para aumentar la concienciación sobre el autismo, usando la pedagogía creativa.

Romance adolescente es un libro sobre los efectos secundarios del enamoramiento, donde por medio de poemas se busca encontrar el arte de amar a través de abrazar cada uno de los síntomas que le dan forma y sentido al amor. Ante esta premisa, el autor, Jasiel Trevilla Sáenz nos invita a navegar en el sentimiento de experimentar un romance adolescente desde su inicio y su desarrollo, hasta sus momentos más críticos, viendo el amor cómo la suma de todas sus partes, envolviendo tanto las sonrisas de felicidad como las lágrimas de frustración.

Computer science is all around us, at school, at home, and in the community. Anyone can learn computer science, even at the elementary school level. This book delves into essential computer science concepts using age-appropriate language and colorful images. The computer science topic is paired with an age-appropriate curricular topic to deepen readers' learning experience. The instructional guide on the inside front and back covers provides: Vocabulary, Background knowledge, Text-dependent questions, Whole class activities, and Independent activities.