Learn Spanish with Starter Stories

La introducción al latín vulgar es el manual clásico con el que se han formado varias generaciones de filólogos europeos en una materia tan apasionante como el latín vulgar. El profesor finlandés Veikko Vaananen publicó en francés la que entonces era ya una nueva edición revisada y completada de una antología con comentarios en 1967, cuya segunda edición apareció en 1981. La tercera edición española es de 1988. En la introducción y en la primera parte reflexiona Vaananen sobre los dos componentes del título de su libro: introducción y latín vulgar. Respecto al segundo dice:...

Contains a description of all the different types of verbal periphrases used in modern peninsular Spanish. Defining periphrases as "productive verbal constructions with a partially grammaticized finite verb," the study strives to account for the partly lexical and partly grammatical status of periphrases within the theoretical framework of Functional Grammar--which views language as a tool for verbal communication rather than as an autonomous system. The study finds that, for certain complexities of periphrase usage, Functional Grammar needs to be adapted. Annotation copyrighted by Book News, ...

El italiano es uno de esos idiomas que por su proximidad geográfica y cultural con el nuestro muchas personas desean aprender. Sin embargo, esta similitud nos obliga a hacer un esfuerzo mayor, ya que el parecido de las palabras no siempre se corresponde con su significado exacto. Por este motivo, la autora ha puesto especial cuidado al tratar todos aquellos casos en los que las semejanzas en la sintaxis o el léxico permiten seguir un aprendizaje más rápido y eficaz, así como en los que pueden provocar error o confusión. El vocabulario, las reglas sintácticas, los modelos tomados de las ...

Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad Nacional Autónoma de México (FES Acatlán), Materia: Maestría, Idioma: Español, Resumen: La producción escrita es un proceso complejo en sí mismo y puede tornarse aún más cuando se realiza en una lengua extranjera. La problemática de esta investigación se basó en el análisis de los escritos que los alumnos de nivel bachillerato producen tanto en lengua materna (L1) como en lengua extranjera (LE), lo que derivó en la identificación de las estrategias de...