La era del capitalismo de la vigilancia

Shoshana Zuboff, nacida el 18 de noviembre de 1951 en Nueva York, es una destacada autora, académica y pensadora estadounidense, reconocida por su profundo análisis sobre la intersección entre tecnología, poder y sociedad. Es especialmente famosa por su trabajo en el ámbito del capitalismo de la vigilancia y las implicaciones sociales y éticas de la tecnología digital.

Zuboff creció en una familia de clase trabajadora en el suburbio de New Jersey. Su interés por el conocimiento la llevó a estudiar en la Universidad de Harvard, donde se graduó en sociología en 1971. Posteriormente, obtuvo un máster en sociología y un doctorado en sociología y psicología social, también en Harvard. Durante su formación académica, Zuboff comenzó a desarrollar su interés por la relación entre las tecnologías emergentes y las dinámicas sociales.

Su primer libro, The Support Economy: Why Corporations Are Failing Individuals and the Next Episode of Capitalism, publicado en 2002, marcó un hito en la forma en que se entendía la economía moderna. En este trabajo, Zuboff argumenta que las empresas han perdido de vista las necesidades individuales de sus consumidores, lo que ha llevado a un enfoque más centrado en las experiencias personalizadas y la atención al cliente. Este análisis fue solo el preludio de sus ideas más desarrolladas en su obra posterior.

Sin embargo, es su libro The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power, publicado en 2019, el que ha captado la atención mundial y la ha consolidado como una figura clave en el discurso sobre la privacidad y el poder digital. En esta obra, Zuboff expone cómo las grandes corporaciones tecnológicas, como Google y Facebook, han transformado la recopilación de datos en un nuevo modelo de negocio, que ella denomina "capitalismo de la vigilancia". Este modelo no solo busca predecir y modificar el comportamiento humano sino que también plantea serios desafíos a la autonomía y la privacidad de los individuos.

• Principales Argumentos:
  • La recopilación de datos masivos está alterando las nociones tradicionales de privacidad.
  • Las corporaciones están utilizando datos para influir en los comportamientos de las personas, creando una nueva forma de poder.
  • Este nuevo sistema tiene implicaciones significativas para la democracia y la sociedad en general.

Las ideas de Zuboff han resonado no solo en el ámbito académico, sino también en la esfera pública, generando un debate internacional sobre las implicaciones éticas del uso de datos. Ha sido invitada a hablar en múltiples foros y conferencias, donde su visión crítica y su capacidad de articulación han inspirado a académicos, activistas y ciudadanos preocupados por el futuro de la tecnología y sus efectos en la sociedad.

Además de su trabajo como autora, Zuboff ha ocupado diversos cargos académicos y de liderazgo. Fue profesora en la Escuela de Negocios de Harvard y ha sido miembro de la Junta de Investigadores de la Fundación para la Educación y la Cultura. Su contribución a la teoría social contemporánea y al entendimiento del papel de la tecnología en la vida cotidiana es innegable.

Reconocimientos y Legado

El impacto de Zuboff en el ámbito del pensamiento crítico sobre la tecnología ha sido ampliamente reconocido. Ha recibido múltiples premios y distinciones por su trabajo, convirtiéndose en una voz influyente en la lucha por la protección de los derechos digitales y la privacidad. Su obra continúa siendo objeto de estudio en universidades y centros de investigación en todo el mundo, y su legado se fortalecerá a medida que la sociedad se enfrente a los desafíos que plantea el capitalismo de la vigilancia.

En resumen, Shoshana Zuboff es una pensadora contemporánea que ha iluminado la compleja relación entre tecnología, poder y sociedad. Su análisis crítico del capitalismo de la vigilancia ofrece herramientas para entender mejor nuestro mundo digital y nos invita a reflexionar sobre el futuro que queremos construir en un paisaje tecnológico que evoluciona rápidamente.

La presente edición preparada por Isabel Valverde, autora también de una extensa introducción y de abundantes y minuciosas notas, reúne los escritos más importantes de Stendhal en este ámbito: sus críticas a los Salones de 1824 y 1827, que por su calidad y empeño pueden contemplarse como una continuación de los Salones de Diderot y un avance de los que poco después publicará Baudelaire, los textos sobre Racine y Shakespeare, con las célebres cartas dirigidas por un romántico a un clásico y el no menos importante artículo sobre la risa.

Este es un libro que puede ser leído muchas veces y de distintas maneras. Tal como lo plantea el historiador Tomás Straka, “podemos avizorar que sus entregas constituyen un importante testimonio histórico que en un futuro será muy valorado para impulsar nuestra actualidad, o al menos una determinada sensibilidad y unos determinados valores frente a la misma’’.

Cada módulo cuenta con una actividad integradora, autoevaluación y coevaluación. Además ofrece lecturas, actividades, línea del tiempo de historia de arte, guía para el docente, y apoyos en nuestro Sistema de Aprendizaje en Línea (sali). CONTENIDO: Unidad de Competencia 1. Cómo acercarse al arte. 1. El arte materia y objeto de conocimiento. 2. Conceptos básicos: arte, cultura, estética. 3. Clasificación de las artes: música, pintura, escultura, teatro, danza, arquitectura, cine, fotografía, mixtas. 4. Elementos estructurales de las artes. 5. Valores en el arte: axiología. Unidad ...

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