Instrumentación didáctica por competencias

A trav s de cinco cap tulos, la presente obra nos ofrece adem s de los resultados de una investigaci n met dica las pautas Para lograr un proceso de ense anza-aprendizaje significativo, que establezca una relaci n directa entre los intereses del estudiante y el corpus program tico.

El presente libro es el estudio más completo, hasta el día de hoy, sobre la BIBLIOGRAFÍA de Santa Teresa. Se sitúa entre dos coordenadas que persiguen facilitar el acceso a la producción en su totalidad y, a la vez, detectar el estado real del momento actual dentro del teresianismo. Estamos ante una bibliografía presentada en forma sistemática y que, cronológicamente, llega hasta el año 2005 (aunque también se recoge bibliografía posterior, del año 2008 inclusive). A lo largo de casi 1.300 páginas (y más de 12.000 entradas) se pone de manifiesto la importancia de Santa Teresa de ...

1. Conceptos básicos de contabilidad 2. Documentación contable de las operaciones comerciales y de tesorería 3. Operaciones de compra de existencias 4. Operaciones básicas de existencias 5. Otros gastos e ingresos de explotación 6. Operaciones de inmovilizado 7. Liquidación del IVA. Operaciones de financiación 8. Preparación de cierre del ejercicio 9. Cierre del ejercicio. Las Cuentas Anuales

En el mundo de hoy, la ciencia y la tecnología, juegan un papel de primer orden que nunca desempeñaron en épocas pasadas, lo que se concreta en los productos resultantes de la actividad científica y técnica, materializados en equipos, aparatos y servicios electrónicos, difundidos masivamente. En este contexto, el principal propósito de esta obra, es contribuir a la formación de ciudadanos que sepan desenvolverse responsablemente en este mundo, a fin de que sean capaces de tomar decisiones fundamentadas, frente a esos desarrollos y sus consecuencias. Al logro de este objetivo se le...

La evidente falta de acuerdo conceptual, la especial dificultad para trasladar el discurso teórico-técnico de un ámbito a otro, no solo está presente en el análisis e intervención social general, sino también cuando se analiza e interviene en políticas sociales especializadas en Infancia y Adolescencia. Hacer más homogéneo el lenguaje técnico, comprender cabalmente los matices que representan los diferentes conceptos propios de la acción social con personas menores de edad, es una necesidad tan evidente como urgente. El discurso técnico de trabajadores sociales, psicólogos o...