Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula

En la actualidad, la informática juega un papel más importante en la vida cotidiana de los seres humanos; su mayor relevancia se debe en gran medida a la globalización. Lo que provoca que en pleno siglo xxi aumente el interés de todos los investigadores, profesores y sociedad en general de estar a la vanguardia en esta área del conocimiento. De ahí, la intención de este trabajo de mostrar algunos conceptos básicos y proporcionar las herramientas necesarias para el aprendizaje formal de la informática, una joven disciplina que se caracteriza no precisamente por la falta de...

En 1872, catorce años después de la publicación de El origen de las especies, y diez años antes de la muerte de su autor, tuvo lugar en Granada un episodio que sintetiza el choque entre ciencia y dogma que produjo la nueva teoría. Don Rafael García Álvarez, catedrático de Historia Natural y Fisiología e Higiene del Instituto de 2.a Enseñanza, y director del mismo centro, pronunció un discurso sobre el darwinismo con motivo de la apertura del curso académico 1872-1873. El arzobispo de Granada no tardó en reaccionar de manera furibunda haciendo pública una “Censura sinodal y...

Este libro estudia los efectos positivos y negativos del temperamento en la educación. Basado en sólidas investigaciones y con sencillos ejemplos de la vida escolar, la autora ayuda a comprender a sus lectores: la influencia del temperamento en la conducta y sus interacciones en el rendimiento del niño, su efecto en las percepciones, decisiones y reacciones de los docentes; la importancia de un buen ajuste entre el tempramento del niño y el ambiente escolar, el temperamento de los alumnos con trastornos del aprendizaje, así como los métodos de evaluación. Incluye sugerentes ejemplos de ...

Así como la acción sin reflexión se reconoce en muchos ámbitos como activismo sin sentido, desaprovechar las reflexiones que genera el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito universitario, con sus retos y aprendizajes, es sin lugar a dudas negar el crecimiento que este binomio (pedagogía-TIC) ha tenido y promovido en muchos escenarios educativos.