Guía para asesores y docentes españoles en Andorra 2019 / 2020

¿Son los saberes que se enseñan en la escuela los más pertinentes para entender el mundo y actuar? ¿Preparan para los estudios superiores o para la vida? ¿Podemos identificar un número limitado de competencias útiles para todos? ¿No será más adecuado transmitir saberes y desarrollar actitudes que permitan a cada uno construir las competencias que llegue a necesitar?

Como el mismo título indica, se trata de dar unas nociones, unos conocimientos básicos y elementales de una rama del derecho, el derecho civil, pero dado que esta rama es muy amplia sólo se recogen las cuestiones que tiene más conexión con el mundo de la empresa y aquellas que son necesarias estudiar como aspectos básicos para un mejor estudio de esta disciplina y de otras afines como derecho mercantil, fiscal, laboral... Este libro ha nacido primordialmente con la intención de facilitar el estudio de la asignatura de derecho civil tanto en la diplomatura y licenciatura de...

Análisis crítico de la función pedagógica a partir del concepto de direccionalidad heredado de los estudios fílmicos y de medios.

En un sentido amplio, el juego se relaciona con una actitud más distendida y menos dramática que las actividades “serias” de nuestras vidas. En algunas etapas el juego tiene una importancia fundamental. En la infancia y la adolescencia, el juego puede tener unas consecuencias educacionales de primer orden. Como en la mayoría de las actividades de vigilia, el juego instruye y educa. El juego, y en particular el juego social que precisa del concurso coordinado de diferentes miembros, puede representar una ocasión única para adquirir formas de comportamiento socializadas. El profesor...