Física teórica. Electrodinámica de los medios continuos

L. D. Landau, cuyo nombre completo es Lev Davidovich Landau, fue un destacado físico teórico soviético nacido el 22 de enero de 1908 en Bakú, Azerbaiyán, y fallecido el 1 de abril de 1968 en Moscú, Rusia. Es conocido principalmente por su trabajo en mecánica estadística, física del estado sólido y superfluidez, campos en los que realizó contribuciones fundamentales.

Landau mostró un talento excepcional para la ciencia desde una edad temprana. Ingresó a la Universidad de Bakú a los 15 años, donde estudió matemática y física. Posteriormente, continuó su formación en la Universidad de Leningrado, donde se graduó en 1927. Durante sus años de estudio, se convirtió en un miembro activo de la comunidad científica, lo que lo llevó a desarrollar relaciones con otros físicos prominentes, como Nikolai Bogolyubov y Igor Tamm.

Una de las contribuciones más significativas de Landau a la física fue su trabajo en la teoría de la superfluidez, que describe el comportamiento de líquidos a temperaturas extremadamente bajas. Junto con su colega, he formuló la conocida teoría de Landau de la superfluidez, que fue un hito en el estudio de la materia cuántica. Su investigación no solo ayudó a entender el fenómeno, sino que también sentó las bases para futuros estudios sobre la materia condensada.

En 1938, Landau fue galardonado con el Premio Nobel de Física por su desarrollo de modelos teóricos en el campo de la física. A lo largo de su carrera, publicó numerosos artículos y libros que se convirtieron en textos de referencia en el ámbito de la física. Su enfoque integral y metódico hacia la física continúa influyendo en la enseñanza y la investigación en este campo.

Además de su labor científica, Landau también fue un académico comprometido. Fue profesor en la Universidad Estatal de Moscú, donde formó a muchas generaciones de físicos. Es conocido por su estilo de enseñanza riguroso y desafiante, que motivó a sus estudiantes a pensar críticamente y a desenvolverse en problemas complejos.

A pesar de sus logros académicos, la vida de Landau no estuvo exenta de problemas. Durante la purga estalinista, fue arrestado y encarcelado en 1938, aunque sus habilidades científicas le permitieron escapar de un destino más trágico. Luego de su liberación, continuó su carrera, pero su experiencia lo marcó profundamente, lo que lo llevó a ser más reservado y cauteloso en sus interacciones sociales.

En sus últimos años, Landau se dedicó a proyectos relacionados con la física de partículas y la física del plasma, siempre buscando entender las leyes fundamentales que rigen el universo. Su legado perdura no solo en sus descubrimientos y teorías, sino también en el impacto que tuvo en la formación de nuevos físicos a través de la enseñanza.

Lev Davidovich Landau falleció en 1968, pero su influencia en el campo de la física continúa vigente. Su nombre se asocia con la búsqueda de la comprensión de los fenómenos naturales y con el compromiso de una enseñanza de calidad que desarrolle futuras mentes brillantes en la ciencia.

Objeto del presente libro es la exposición de la teoría de los campos electromagnético y gravitatorio. De acuerdo con el plan general del Curso de Física teórica, no se tratan en este tomo las cuestiones de Electrodinámica de los medios continuos, limitándose a exponer la Electrodinámica microscópica, es decir, la Electrodinámica del vacío y de las cargas puntuales. Los dos últimos capítulos contienen la teoría de los campos gravitatorios, esto es, la teoría general de la relatividad. No se presupone en el lector un conocimiento previo del análisis tensorial, que se expone...

La Universitat Jaume I, con este estudio, es líder en la catalogación y descripción de la flora ornamental de un campus universitario, con el rigor necesario en las descripciones y a la vez sin resultar difícil de entender por una gran parte de los ciudadanos. La abundante información gráfica, fotografías inéditas realizadas por el autor, que nos muestran el aspecto general de la especie y los detalles de las hojas, flores, frutos y la corteza del tronco para facilitar la identificación del árbol, arbusto, palmera... de manera fácil. Se trata de una obra práctica y didáctica que...

La presencia de los avances científicos en nuestra vida es un hecho cada vez más evidente e incluirlos en el aula supone una recomendación necesaria. Un ejemplo de ello es la neuroeducación, que puede ayudarnos a entender el cerebro tanto del que enseña como del que aprende. Haciéndonos conscientes de algunas problemáticas recurrentes en educación, lo primero que debemos hacer es entender sus motivos. Lo segundo, abordar las variables que intervienen en el aprendizaje desde una perspectiva holística y reflexionar sobre la importancia de las capacidades en el aprendizaje para la vida. ...

No. 87: LA FISICA Y LAS CIENCIAS... Ponencias del seminario del mismo nombre, en donde se intenta cruzar conocimiento historiográfico con recuerdos de algunos testigos de las ciencias experimentales, historiografía de la biología con la de la física. Se trata de un objetivo hacia la transdisciplinariedad, en el contexto de los estudios sobre el pasado reciente de las prácticas experimentales ligadas a las nuevas políticas científicas puestas en marcha tras la segunda guerra mundial.

En su nuevo libro, brillante y provocativo, David Eagleman, un reconocido científico que trabaja en el campo de las neurociencias, navega por las profundidades del cerebro subconsciente para iluminar misterios soprendentes: ¿por qué nuestro pie avanza hacia el pedal del freno antes de que percibamos un peligro inminente? ¿Por qué nos damos cuenta de que alguien ha dicho nuestro nombre en una conversación que no estábamos escuchando? ¿Qué tienen en común Ulises y la contracción del crédito? ¿Por qué Thomas Alva Edison electrocutó un elefante en 1916? ¿Por qué las personas cuyo ...