Europa y la gente sin historia

Nuestro propósito aquí es presentar una biografía de Gaspar Castaño basada enteramente en lo que los documentos del siglo XVI dicen acerca de él, de sus acciones, y de lo que los virreyes hicieron o dijeron para impedir su labor colonizadora. Conceptualmente el libro se divide en dos partes. La primera es una biografía de Castaño; la segunda contiene nuestras transcripciones de la mayoría de esos documentos, incluyendo una nueva transcripción de la Memoria de la jornada que él y su gente hicieron al Nuevo México. Esta transcripción está basada en las dos versiones manuscritas que ...

This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work. This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute...

Este trabajo propone revelar el desarrollo de dos bibliotecas victorianas, la "Biblioteca de Recreo" en el English Club of Rio Tinto en Minas de Riotinto (Huelva, España) y la biblioteca en el "Clube do Pessoal da Empresa Mason and Barry Ltd." en Mina de Santo Domingos (Mértola, Portugal). Estas se ubicaron en dos enclaves británicos mineros fuera de las fronteras de su Imperio, en la conocida Faja Pirítica Ibérica en el periodo en el que los británicos se establecieron en Minas de Santo Domingos (1858-1966) en el Alentejo portugués y Minas de Riotinto (1873-1954) en Huelva. La...

A new hypothesis on nationalism, the 2nd Spanish Republic and history teaching, as well as a full historiographical review of research on the Spanish Civil War and Franco¿s regime in the Valencian region make this book a must-have for students, researchers and members of the public who want to approach the history of the 20th century, a period close to our present which can help us understand our own culture and the challenges facing modern society in a better way.