El legado de César

Ante la confusion creada tras el fracaso de las expectativas depositadas en las formas catequisticas del marxismo como alternativa a la ensenanza y a la investigacion tradicionales, y la recuperacion de la historia narrativa, neutra y limpia de carga ideologica, el profesor Fontana apela a la necesidad de recuperar las senas de identidad de una historiografia critica e incita a los historiadores a situar el presente en el centro de sus preocupaciones.

En este libro, los principales núcleos de la obra de José Sazbón están organizados en secciones, cada una de las cuales consta de una introducción y una selección de artículos a cargo de especialistas en cada área. Así, presentamos aquí sus textos fundamentales, ordenados según los grandes temas a los que dedicó su obra: el marxismo, el estructuralismo, la memoria, la historiografía, la Revolución francesa, la Escuela de Frankfurt y la historia intelectual. Junto al bello texto de Ricardo Piglia, al diálogo hasta ahora inédito entre Sazbón y Perry Anderson y a las secciones...

Hannie Schaft, conocida como 'la chica pelirroja', era a sus veinte anos recien cumplidos, una de las terroristas mas fervientemente buscadas por la Gestapo en los Paises Bajos. En varsovia los ejecutores de la solucion final intentaban atrapa a 'la pequena Wanda con las trenzas rubias' que, en realidad, se llamaba Niuta Tejtelbojm, tenia veinte anos y era judia. En los frentes de la guerra civil espanola los militares facciosos de Franco se las tenian que ver con milicianas de dieciseis anos. En los guetos del este de Europa, en los Paises Bajos ocupados, en el ejercito partisano de Tito, de ...

En esta colaboración poco común y de largo aliento entre un académico historiador y un profesional de la educación, Fernando Alanís y René Medina, ponen el dedo en la llaga de la enseñanza de la historia a nivel posgrado en México al formular la siguiente paradoja: ¿Cómo puede lograr un profesor-investigador del campo de la historia formar una nueva generación de docentes de la actual era digital de los conocimientos, si carece de una orientación pedagógica, sobre todo una acorde con los nuevos tiempos?