Educación ético-cívica 4o. ESO

En las situaciones de crisis de régimen, cuando las convicciones más sólidas se erosionan, es posible ver y pensar lo que de ordinario nos resulta invisible; no es de extrañar, pues, que sea entonces cuando la filosofía cobre un papel especialmente destacado. Son estos los momentos en los que es posible ver hasta qué punto hay grandes batallas (teóricas y políticas) que se libran en ese espacio misterioso –«el lugar de los poetas»– donde se ponen las palabras a las cosas. La reflexión respecto al problema del poder que emana del nombrar ha cobrado en las últimas décadas la...

El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del Área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc.

Este libro está diseñado para ayudar a los padres a vacunar a sus hijos contra los matones y otras personas abusivas. Si te preparas para ellos de antemano, puedes inocularse eficazmente tú mismo contra lo peor de su comportamiento. La técnica y las herramientas que se enseñan en el libro se basan en el condicionamiento operante. En otras palabras, te enseñaré cómo entrenar a tu agresor para que te deje en paz. Y sí, realmente funciona. En el libro te enseñaré lo siguiente: •Por qué los matones intimidan y qué es lo que los motiva. •Cómo detener la intimidación utilizando...

In this illustrated book for children, readers will discover information about animals and can lift the flaps on the pages to find even more.

Los criterios informadores que han atendido los autores de esta obra son: servir de soporte didactico y pedagogico basico, enfocar las unidades didacticas desde una perspectiva teorico-practica de aprendizaje del tecnico y complementar los contenidos conceptuales de cada una de las unidades didacticas con actividades teorico-practicas que faciliten el aprendizaje de las mismas.