De las ideas al libro

La organización de los elementos integrantes del sintagma nominal puede llegar a mostrar una complejidad estructural fácilmente equiparable a la de una oración. y ello es evidente en el estudio de los tradicionalmente llamados «complementos del nombre» (esto es, aquellos adyacentes nominales que aparecen introducidos por preposición). El objetivo de este libro es acercar a estudiantes y profesores los resultados más significativos de la investigación sobre los sintagmas nominales de los últimos diez o quince años, y sugerirles criterios que les ayuden a poner un poco de orden en ese ...

Una pareja invita a sus nuevos vecinos para conocerse, pero la cena se convierte en una verdadera pesadilla… Una comedia a la manera de Woody Allen… 2 hombres / 2 mujeres

¿Qué es la enseñanza artística? ¿Por qué es importante enseñar el arte? ¿Por qué es importante aprender a observar o a dibujar, mezclar los lenguajes, experimentar...? A lo largo de los capítulos, mezclando conversaciones, imágenes, explicaciones de los procesos de trabajo y de los resultados, así como las reflexiones sobre las actividades presentadas, iremos descubriendo cómo las diferentes visiones de la educación artística se transforman en actividades y proyectos pedagógicos, sorprendiéndonos de cómo las experiencias y los deseos personales --de los maestros y educadores ...

En esta obra, Concepción Company aplica el concepto de revolución de Thomas Kuhn, expuesto en su obra La estructura de las revoluciones científicas, a la historia de la lingüística. Para ello, hace un recuento de los diferentes paradigmas que han guiado su quehacer, empezando con los pioneros de esta ciencia relativamente joven, quienes descubrieron y estudiaron el parentesco genético de algunas lenguas indoeuropeas, para luego analizar las contribuciones de los neogramáticos, el estructuralismo, la gramática generativa y el funcionalismo. La autora sintetiza y describe cada una de...