Cuando la puerta se abre

Max Lucado combina las Escrituras con pasajes alentadores de sus populares libros para esta nueva presentación. Lleno de promesas inspiracionales sobre cómo apreciar a los demás, el enojo, sufrimiento, Jesús, y muchos temas más, este es un libro de promesas que lo alentará en su momento de necesidad.

El deseo de Dios es bendecir poderosamente y multiplicar su profecía de personas es esa palabra de esperanza, liberación, generosidad y riqueza para cada uno de nosotros. En "Nacidos Para Ser Bendecídos", el Pastor Hagee combina las Escrituras y la enseñanza original de su exitoso libro "El poder de la bendición profética" para hacer que la bendición profética sea profundamente personal para los lectores. Un excelente recurso para todos los padres y abuelos, "Nacidos Para Ser Bendecídos" incluye más de 75 bendiciones proféticas para orar por su familia en todo tipo de...

"La Santa Escuela de Cristo es una institución que, a pesar de haber estado presente en más de cuatrocientas localidades españolas, hasta ahora ha sido muy poco conocida. Fundada en Madrid en 1653 por un oratoriano siciliano, traía a España el espíritu de san Felipe Neri, si bien en sus mismos orígenes el beato Juan de Palafox le confirió una acusada impronta ascética. La Santa Escuela estaba abierta a clérigos y varones laicos deseosos de alcanzar la perfección mediante la frecuencia de sacramentos, la oración y el ejercicio de las virtudes cristianas. Y siempre en un clima de...

El Catecismo de Pedro es un recurso excelente para la formación en la fe de los adultos y para los cristianos que buscan renovar la pasión por su fe en conversación con otras voces cristianas y con una mejor apreciación del contexto en el que vivimos hoy en día.Peter's Catechism Who do you say that I am? Why did you doubt? Do you love me? Hosffman Ospino Peter's Catechism is an excellent resource for adult faith formation and for Christians seeking to rekindle the passion for their faith by entering into conversation with other Christian voices and better engaging the context in which we ...