Casi un millón de cuentos

Daniel Nesquens es un autor español, nacido en Huesca en 1966, conocido por su versatilidad como escritor y su capacidad para conectar con el público joven. Su obra abarca diversos géneros, pero se destaca principalmente en la literatura infantil y juvenil, donde ha logrado crear un espacio significativo gracias a su estilo distintivo y su habilidad para abordar temas universales con un enfoque accesible.

Desde muy joven, Nesquens mostró una inclinación hacia la literatura y los cuentos. Se formó en la Universidad de Zaragoza donde estudió Filología Hispánica, lo que le brindó una sólida base en el lenguaje y la narrativa. A lo largo de su carrera, ha trabajado en varios ámbitos relacionados con la literatura, incluyendo la edición y la enseñanza, lo que le ha permitido comprender mejor las necesidades y gustos de sus lectores.

La carrera literaria de Daniel Nesquens despegó en la década de los 90, y desde entonces ha publicado numerosos libros tanto para niños como para adolescentes. Su enfoque se centra en la creación de historias que no solo entretienen, sino que también educan y fomentan la reflexión. Entre sus obras más destacadas se encuentran:

• “La mujer que buceó dentro del corazón de un perro”, donde mezcla la realidad con la fantasía de manera única.
• “El viaje de las estrellas”, una obra que invita a los jóvenes a explorar el universo de la imaginación.
• “Papel de fumar”, que se ha convertido en un referente en la literatura juvenil contemporánea.

Además de sus libros, Nesquens es un apasionado defensor de la lectura, participando regularmente en talleres, ferias literarias y eventos educativos para promover la literatura entre los más jóvenes. Su compromiso con la enseñanza y la divulgación de la literatura se manifiesta en su disposición a colaborar con escuelas y bibliotecas, donde comparte su experiencia y anima a los niños a descubrir el placer de leer.

El estilo de escritura de Daniel Nesquens se caracteriza por su humor, creatividad y la simplicidad de su lenguaje, lo que le permite hacer accesibles temas complejos para los jóvenes lectores. Su capacidad para conectar con ellos a través de personajes entrañables y situaciones cotidianas ha sido un elemento clave en su éxito como autor. Además, su obra a menudo incluye una reflexión sobre la importancia de los sueños y la amistad, transmitiendo valores positivos que resuenan en sus lectores.

A lo largo de su trayectoria, ha sido reconocido con varios premios literarios que destacan su contribución a la literatura. Algunos de estos galardones incluyen el Premio de Literatura Infantil y Juvenil de las Letras Aragonesas, que subraya su impacto en la cultura literaria de su región, y otros premios a nivel nacional que avalan su calidad como autor.

En conclusión, Daniel Nesquens es un autor que ha dejado una huella significativa en la literatura infantil y juvenil en España. Su habilidad para comunicar ideas complejas de manera sencilla, junto con su compromiso en fomentar la lectura, lo convierten en una figura destacada en la actualidad. A través de su obra, sigue inspirando a nuevas generaciones de lectores y escritores, haciendo de la literatura un espacio mágico y accesible para todos.

Estamos ante una especie de bestiario de nombres sin ningún criterio, como dice su propio autor, o mejor dicho, con el criterio de haber recopilado una serie de nombres vetustos, remotos, arcaicos, modernos, contemporáneos..., atendiendo a un simple orden alfabético, sin más. Seguramente, algún lector echará en falta más de un nombre, y es que son muchos. En cualquier caso, el que quiera ver un estudio onomatológico está equivocado; el que quiera ver "Sopa de ganso" es una persona con criterio.

A Arlindo Yip le pasan cosas sorprendentes e inexplicables y a través de sus vivencias cotidianas y de sus relaciones con otros personajes se conoce a este hombre extraño y entrañable.

Un hipopótamo cansado de su cautiverio en el zoo decide volver a su África natal. Consigue salir del parque con la colaboración de algunas personas, pero lo más sorprendente es que nadie –ni los empleados del zoo, ni los peatones que se cruzan en su camino, ni los clientes y camareros de una pizzería– se extrañe de verlo en libertad.

Esta publicación propone un programa de intervención de expresión corporal fundamentado en las dos últimas fases de una progresión pedagógica que propone una serie triádica (Canales y López, 2002): exploración; expresión y comunicación La primera de las fases, la exploración, tiene como objetivo desarrollar los aspectos que contribuyen a la consolidación de la conciencia corporal, centrándose por lo tanto, en el descubrimiento de las posibilidades motrices. La propuesta didáctica de esta primera fase está publicada en esta misma editorial bajo el título de “La...

Desarrollo, convenientemente actualizado, de los nueve temas comunes de índole jurídica y normativa, publicados en la última Resolución de la Dirección General de Profesionales del Servicio Andaluz de Salud, por la que se convoca concurso-oposición para cubrir plazas de Administrativo/a dependientes del Servicio Andaluz de Salud. Esta colección ha sido cuidadosamente elaborada por un equipo de autores de reconocida competencia en el ámbito jurídico y sanitario, garantizando así, no solo que dispongas de todo el contenido teórico requerido en el último programa oficial publicado en ...

Imagina una prisión tan grande que contiene celdas y galerías, bosques, ciudades y mares. Imagina un prisionero sin recuerdos: Imagina una joven condenada a un matrimonio pactado y viviendo en una sociedad donde el tiempo se quedó anclado en el siglo diecisiete y que está vigilado por unos sofisticados series de inteligencia artificial y robot. Incarceron es la prisión, Finn es el preso y Claudia vive fuera, en ese extraño mundo donde nadie sabe nada de Incarceron. Pero que pasaría si Claudia consiguiera un día comunicarse con Finn a través de un extraño cristal y estos empezaran a...

El objetivo fundamental de este manual es contribuir a la reflexión sobre las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad. Dicha reflexión cobrará sentido si contribuye efectivamente a incentivar prácticas y políticas que fomenten el aprendizaje y la participación de todos los alumnos, superando o minimizando las barreras. El manual se inscribe, de esta manera, en esa línea de acción que pretende transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoge, que apoya, y...