Vlady

El montaje se considera hoy unánimemente no sólo como un elemento esencial del «lenguaje cinematográfico», sino como el más específico de todos. Sin embargo, el cine nació sin él y casi puede decirse que lo ignoró durante sus primeros quince años de vida (a menos que consideremos como montaje el acto puramente técnico de encolar, de juntar con fines utilitarios dos bobinas, dos planos o de añadir un título, un crédito). Para entender toda la riqueza del montaje, resulta apasionante rastrear los signos que lo anunciaron en el cine primitivo, seguir los momentos clave de su...

Este volumen se propone dilucidar la relacion existente entre la referencia a individuos y la referencia a procesos en el marco de las actuales teorias de la aspectualidad y de la transitividad de corte generativista y funcionalista. Autores de ambos lados del Atlantico tratan fenomenos morfosintacticos del espanol, del frances y del portugues como el objeto nulo, la incorporacion de objetos, la incrementalidad, el marcado diferencial del objeto, las construcciones con <I>se, las construcciones causativas negativas o los infinitivos nominales y verbales. El volumen incluye articulos en...

El objeto de este libro es analizar críticamente los discursos dominantes sobre la cultura de masas durante el siglo XX con la finalidad de observar sus virtualidades y, muy particularmente, sus carencias y limitaciones. El libro se concibe como una crítica a la superficialidad de muchas críticas que se refieren, precisamente, al carácter superficial de la cultura de masas.

"'Genius Hour' is a name for a movement in education where students are allowed to regularly use a portion of class time to learn about whatever they want in school. Bringing "Genius Hour" to Your School Library is meant to provide information pertaining to elementary and secondary school librarians, guidance on how to initiate and manage a school-wide Passion Project program in the library, and develop the solidly coherent, meaningful library program"--