Usa las matemáticas: Agrúpalo (Use Math: Group It)

Dona Herweck Rice es una escritora estadounidense conocida principalmente por su trabajo en literatura infantil. Su carrera se ha caracterizado por una profunda dedicación a la creación de libros accesibles y atractivos para los jóvenes lectores, así como por su compromiso con la educación y la promoción de la lectura.

Rice ha escrito más de 100 libros, que abarcan una variedad de géneros, incluyendo ficción, no ficción y libros de texto. Muchos de sus escritos están destinados a niños de diversas edades, lo que refleja su deseo de fomentar el amor por la lectura desde una edad temprana. Entre sus obras más destacadas se encuentran títulos que han sido utilizados en el sistema educativo, ayudando a niños de diferentes contextos a mejorar sus habilidades de lectura y comprensión.

Además de ser autora, Dona Herweck Rice también ha trabajado como editora y consultora, colaborando con varias editoriales para desarrollar programas educativos que promuevan la lectura. Su experiencia en el ámbito editorial le ha permitido no solo perfeccionar su escritura, sino también entender las necesidades del mercado y las tendencias en la literatura infantil.

La obra de Dona Herweck Rice se caracteriza por un enfoque en temas que interesan a los niños, tales como la amistad, la aventura y el descubrimiento. Ella emplea un estilo narrativo claro y accesible que permite a los jóvenes lectores conectarse fácilmente con los personajes y las historias. Su habilidad para combinar elementos educativos con la narración la ha convertido en una figura influyente en el ámbito de la literatura para niños.

Uno de los objetivos más importantes de Rice es promover la lectura como una actividad divertida y enriquecedora. A lo largo de su carrera, ha participado en numerosas ferias del libro y eventos escolares, donde ha compartido su pasión por la literatura y ha animado a los niños a explorar el mundo de los libros.

Además de su trabajo en literatura infantil, Dona Herweck Rice ha contribuido a la educación a través de artículos y recursos pedagógicos destinados a maestros y educadores. Su enfoque práctico y sus consejos sobre cómo fomentar la lectura en el aula han sido bien recibidos, y muchos educadores la consideran una experta en el campo.

En resumen, Dona Herweck Rice es una escritora y educadora que ha dejado una huella significativa en la literatura infantil. Su compromiso con la promoción de la lectura, junto con su prolífica producción de libros, la convierten en una figura destacada en el ámbito de la literatura para jóvenes. A través de su trabajo, ha inspirado a innumerables niños a descubrir el placer de leer y ha contribuido a su desarrollo educativo y personal.

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When Hansel and Gretel are abandoned in the forest by their mean stepmother and then captured by a mean witch, they have to think fast to figure out how to get back home. Bring this classic folk tale to life by having students act out this lively script! The roles in this Spanish-translated script are written at varying reading levels, allowing teachers to use differentiation strategies to assign specific roles to students who are at different individual reading levels. This feature allows all students to engage in the activity, participating, performing, and feeling successful while building ...

A traveler wrapped in a cloak walks down a lonely road. The north wind and the sun watch from above the traveler. They wonder which of them is more powerful than the other. The wind and sun make a bet to see who can get the traveler to remove the cloak. They both try their best. The wind blows with a truly powerful force. But what can the sun do? Can it win the bet by being the first to make the traveler remove the cloak?

Pop on over, pop open this book, and pop into the world of pop song lyrics! Pop is short for popular, and pop songs are the ones that everyone is singing. But what makes them pop? And how much popping does it take until everyone wants to sing along? This Spanish nonfiction book breaks down what makes a successful pop song, and will keep students engaged in reading as they build their literacy, vocabulary, and comprehension skills. Important text features include a glossary, index, and table of contents. The Reader's Guide and culminating activity require students to connect back to the text...

Prácticas y claves para arrancar de una vez por todas. "Este libro puede leerse y trabajarse en soledad, como así también en grupo. Lo pensamos como un objetivo concreto: que a ustedes les sirva de guiá cuando tengan ganas - o, mejor aún, necesidad- de arriesgarse a escribir. Porque arriesgarse vale la pena. El ejercicio del arte no ha sido aun totalmente apestado por la locura del mundo moderno; sigue levantándose como un bastión poderoso contra quienes pretenden uniformar la vida de la gente estimulando sus reacciones mas primitivas y anulando su humanidad. En ningún momento...

Regina no sabe que un simple contrato cambiará su vida para siempre, y Emma no sabe que ese contrato le traerá aquello con lo que siempre ha soñado

Los amantes suicidas de Amijima son marionetas que representan la vida y el amor de Jihei, comerciante de Osaka, y Koharu, su geisha. La obra está ambientada a finales del siglo XVII, momento en que la cultura del pueblo florece con su máximo esplendor en el género del teatro kabuki y joruri. El recitador hace de narrador y da voz a los personajes. La música de samisen sirve de acompañamiento y los manipuladores mueven unas marionetas casi tan grandes como ellos mismos. El sentido simbólico de los muñecos para el teatro está plenamente potenciado. Es la tragedia de una pareja con un...

Este libro, resultado de un proceso de experimentación diaria a lo largo de varios años de docencia en la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona, está concebido como un curso de perfeccionamento de español para extranjeros, con la intención de paliar la escasez de material ofrecido a los profesores que, si bien afecta a todos los niveles, resulta especialmente pobre en lo que atañe a los cursos superiores. Esperamos, pues, que nuestra aportación contribuya a llenar una parte de ese vacío metodológico. (...) [Fonte: INTRODUCCION, P. 5-6 (trascriz. parz. a cura di G.M.)].