¿Qué comen las aves?

Our senses help us discover things at the beach. Learn what you can hear, see, smell, and touch at the beach. Paired to the fiction title Wally and Molly Go to the Beach.

It takes different parts to build a house. The floor is built first. Walls need to be added next. Windows and doors, too. Learn about the steps it takes to build a house. Paired to the fiction title We Have a Box.

A family can be made in different ways. Families are all made from love. Let’s learn how a family can be made. Paired to the fiction title The Family Photo.

People all over the world love pets. Some pets are popular in certain areas of the world. Let’s find out about the popular pets around the world. Paired to the fiction title The Perfect Pet.

Si Dios te dijera que construyeras una enorme arca, ¿la construirías? Bueno, Noé obedeció a Dios y construyó el barco más grande del mundo. Aunque no entendía qué era lo que Dios planeaba, Noé tenía fe de que Dios cumpliría Sus promesas y lo salvaría a él y a su familia durante la inundación. Únete a Noé y a cientos de animales a bordo del arca mientras sobreviven a grandes olas, a montañas que desparecen, lluvias torrenciales con terribles truenos y géiseres que explotan, ¡en la tormenta más salvaje que el mundo haya visto! Con muchas coloridas ilustraciones y verdades...

Dora, una niña mulata, y su abuelo viven realquilados en la casa de la Viuda sin Corazón, que los humilla y los espía con su loro Rigoletto. Un compañero de la clase de Dora, Charli, y su Mala Sombra hacen la vida imposible a Dora. Para explicar a la niña por qué el color de su piel es diferente, su abuelo le cuenta que todos venimos de Pinganillo, el volcán de las burbujas. Dora conseguirá vencer las sombras que la atormentan y recuperar la amistad de Charli. Para ello, va a ser fundamental la ayuda de Liang, la cocinera de un restaurante chino.

In Bosques, carefully leveled text and vibrant, full-color photographs take beginning readers on a tour of a temperate forest. Readers learn about this important ecosystem and the variety of living things adapted to live there.

Estem acostumats a vore als mestres en els museus, però crida poderosament l'atenció la invisibilitat que projecten els docents quan s'endinsen en el territori del museu. Aquest llibre proposa una nova mirada davant les possibilitats d'aprenentatge que es reforcen amb la trobada entre els educadors de museus i els professionals de l'ensenyament. Intentem unir geografies i potenciar estratègies d'acostament. Els museus, convertits en catalitzadors d'activitats educatives, poden servir per a incrementar en tots nosaltres els escenaris de dubte, les zones de frontera, les confuses relacions...