Por qué Richard King es importante en Texas (Why Richard King Matters to Texas)

"Las tijernas son una herramienta básica, y este libro es la mejor manera de introducirlas a su hijo (a). Utilice este libro para ayudar a su hijo (a) a practicar cortando con tijeras y de esta manera mejorar su destreza manual."--Cover.

This nonfiction book explores the history, culture, customs, and beliefs of California's American Indian tribes including the Chumash, Tongva, Hupa, Yokuts, Quechan, and Coso tribes. Detailed primary source images in conjunction with Spanish text provide 3rd grade students with an inviting reading and learning experience as they build their social studies knowledge. This book includes basic informational text features including a glossary, an index, table of contents, and reader's guide. Students will be intrigued by Native American history with this fascinating nonfiction Spanish book.

¿Has probado tantos tratamientos de belleza que ya no sabes cuáles funcionan y cuáles son un timo? ¿Pierdes la cabeza intentando elegir la crema que mejor se adapte a tu piel? ¿Tienes la sensación de que no paras de derrochar dinero en cremas y tratamientos cosméticos que apenas te sirven de nada? Los protocolos secretos de los mejores centros de belleza. Las cremas objetivamente más eficaces del mundo. Los tratamientos que los profesionales de la estética de mayor renombre recomiendan. Todo en "No te vuelvas loca en el mundo de la belleza" para que por fin:puedas dejar de confiar en ...

Este libro, resultado de un proceso de experimentación diaria a lo largo de varios años de docencia en la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona, está concebido como un curso de perfeccionamento de español para extranjeros, con la intención de paliar la escasez de material ofrecido a los profesores que, si bien afecta a todos los niveles, resulta especialmente pobre en lo que atañe a los cursos superiores. Esperamos, pues, que nuestra aportación contribuya a llenar una parte de ese vacío metodológico. (...) [Fonte: INTRODUCCION, P. 5-6 (trascriz. parz. a cura di G.M.)].