ORIGEN, DESARROLLO Y NATURALEZA DE LOS INTERESES

¿Por qué algunas personas son más inteligentes que otras? ¿Cuántos tipos de inteligencia existen? ¿Qué investigaciones se están realizando en esta área? ¿Las diferencias en la inteligencia son consecuencia de los genes, del medio o de ambos? Tales son algunas de las interrogantes que se discuten en estas páginas, las cuales constituyen un accesible y bien informada aproximación a un tema apasionante y siempre abierto. Su autor nos entrega una obra de divulgación moderna e iluminadora donde se abordan algunos de los principales problemas y debates científicos surgidos en torno a...

¿Por qué no funcionan nuestras relaciones de pareja?, es una pregunta que frecuentemente escuchamos los terapeutas en las consultas de nuestros pacientes. Y es que, pareciera ser que, las comunes estrategias de afrontamiento no logran contener el impacto ocasionado por las crisis normales por las que un vínculo amoroso debe pasar en su natural evolución hacia la tan anhelada estabilidad emocional. Tristemente, esto hace que muchos opten, con desilusión y sufrimiento, por abandonar la tarea sumando frustración a su dolorosa historia relacional amorosa. En cada capítulo de esta obra...

Human Feelings provides a comprehensive overview of the role of emotions in human life. Growing out of the research and writing of members of the Harvard Affect Study Group, the volume brings to bear different disciplinary outlooks and different modes of inquiry on various aspects of human affective experience. The book opens with an section of "Theoretical Considerations" that includes an overview of affective development across the life cycle, an examination of affect and character, and an empirical analysis of gender differences in the expression of emotion. A series of clinical reports...

Es un libro ameno, de fácil lectura, útil, en donde los autores han hecho un esfuerzo notable para hacer sencillo el aprendizaje de las habilidades sociales. La obra consta de diez capítulos y todos tienen una excelente estructura didáctica, comenzando todos ellos con la enumeración de los objetivos del capítulo y el mapa conceptual. Esto permite al lector situarse en el tema y en un solo vistazo tener una idea general de qué va a encontrar en las páginas siguientes. Al final de cada capítulo, los autores presentan un apartado de síntesis del capitulo, acompañado de una...