Los druidas

Christian-J. Guyonvarc'h es un destacado investigador y autor, conocido principalmente por sus contribuciones en el ámbito de la cultura celta y el estudio de las tradiciones bretonas. Nacido en la región de Bretaña, Francia, Guyonvarc'h ha dedicado gran parte de su vida a la exploración y divulgación de las ricas tradiciones culturales de los pueblos celtas, así como a la investigación sobre la lengua y la literatura bretona.

A lo largo de su carrera, ha escrito numerosos libros y artículos que han ayudado a cimentar su reputación como una de las figuras más importantes en el estudio de la filología celta. Guyonvarc'h ha trabajado incansablemente para promover la lengua bretona y ha participado en múltiples iniciativas para salvaguardar el patrimonio cultural de Bretaña frente a la globalización y el riesgo de pérdida de tradiciones.

Uno de los aspectos más destacados de su trabajo es su enfoque en la mitología celta y el simbolismo presente en las leyendas y cuentos populares de la región. Su análisis profundo y meticuloso ha permitido a los lectores comprender mejor el significado y la relevancia contemporánea de estas narraciones tradicionales. En sus obras, Guyonvarc'h no solo se enfoca en el contenido de las historias, sino también en su contexto histórico y social, proporcionando una visión completa de la cultura celta.

Además de su labor como investigador y escritor, Christian-J. Guyonvarc'h ha sido un defensor activo de la educación en lengua bretona, participando en programas y conferencias que buscan revitalizar y promover el uso de esta lengua entre las nuevas generaciones. Su pasión por la lengua y la cultura bretona lo ha llevado a colaborar con diversas instituciones educativas y culturales dentro de Bretaña y más allá.

Entre sus publicaciones más importantes se encuentran obras que abordan la historia de la literatura celta, así como estudios en profundidad sobre la poesía y el arte breton. A través de sus escritos, ha logrado no solo preservar la memoria de las tradiciones celtas, sino también inspirar a otros a explorar y valorar esta rica herencia cultural.

En definitiva, Christian-J. Guyonvarc'h es un pilar en el estudio y la promoción de la cultura celta, y su legado perdurará en las futuras generaciones de investigadores y amantes de la cultura bretona.

"Aprendizaje docente y nuevas prácticas de lenguaje" presenta ejemplos interesantes e ilustrativos de lo que puede ser el desarrollo profesional docente desde el punto de vista de la práctica profesional, y lo que significa ser un maestro que vive y trabaja durante las décadas tempranas de la era digital. Su contenido se enfoca en una serie de iniciativas llevadas a cabo en Argentina, Australia, Canadá, Finlandia, México, Noruega y Estados Unidos. En estas iniciativas, investigadores y maestros de las escuelas, colaboraron para entender las nuevas prácticas de lectoescritura y explorar...

Este libro presenta elementos para la crítica de algunas propuestas educativas de corte activista y constructivista, considerando los desafíos que deben asumir la educación y la escuela en la naciente sociedad del conocimiento. Sin desconocer los aportes realizados, el autor asume un análisis riguroso, documentado y exhaustivo que le permite identificar las limitaciones y carencias de estos modelos

El letrado Enrique Vila lleva casi dos d?cadas consagrado a la tarea de facilitar que hijos bastardos encuentren al fin a sus madres. Presta su ayuda profesional para que otros que, como le ocurri? a ?l, ans?an conocer sus or?genes biol?gicos, lo consigan. Gracias a su labor se ha granjeado un s?lido prestigio en esta dif?cil rama del Derecho; un prestigio avalado en toda Espa?a, donde ha resuelto ya cientos de casos en los que, tras el acceso a los archivos que custodia la administraci?n, y previo procedimiento judicial, ha logrado que sus clientes conozcan mucho tiempo despu?s la identidad...

Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboración entre los múltiples profesionales implicados, los familiares y los propios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad, con y sin discapacidad. Todo ello se acompaña además con ejemplos de casos reales que reflejan la extensa experiencia de los autores en este campo.