Innovación e investigación con tecnología educativa

Con título de consigna en manifestaciones estudiantiles del siglo XX, esta obra señala la necesidad que se tenía de la educación como un derecho universal que debía ser prodigada a todas las clases sociales, además de una relación que nos indica que la necesidad histórica de justicia y los requerimientos de los trabajadores deben atenderse de manera prioritaria.

Este libro se propone eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente, a lo largo del tiempo, entre dos actividades que en realidad son inseparables: la docencia y la investigación. Es en las aulas donde maestros y profesores llevan a cabo su función docente y educadora y donde afrontan grandes interrogantes, problemas y situaciones que precisan investigarse: las aulas son actualmente los laboratorios de investigación educativa. Por ello, en el perfil del profesorado deberían estar intrínsecamente enlazadas las habilidades investigadoras y las habilidades...

Escucho y hablo, leo y escribo, son los materiales personales que utiliza cada aprendiz en la adquisicin del aprendizaje lectoescritor. Est formado por Cuadernos de actividades, Palabras y frases para recortar, Libro de lectura, Vocabulario personal y Frases personales, secuenciados en series definidas por el fonema/grafema que se trabaja y los estudiados anteriormente, con dificultad creciente

La visión de una ciudad cambia según el lugar o punto de referencia desde donde la cogemos. Y cada lugar es también diferente según quien lo mira o visualiza. Hay tantas ciudades como lugares y personas que la contemplan. Tarragona presenta una multiplicidad de espacios y de lugares que nos aportan, cada uno de ellos, una singularidad propia y original. Tarragona: 50 rincones con encanto añade una mirada personal y directa sobre Tarragona en la historia (pasado, presente y futuro), al cuidado de Antoni Jordà, y en la imagen (ilusión, realidad, sueño), obra de José Carlos León.