IMITACION Y TRANSFORMATION/ IMITATION AND

Anne J. Cruz es una académica y profesora destacada en el campo de la literatura, la cultura y los estudios de género, con un enfoque particular en la literatura española y latinoamericana. Su trabajo ha sido fundamental para la comprensión de las intersecciones entre el feminismo, la narrativa y las identidades culturales en el contexto hispano.

Nacida en Estados Unidos, Cruz ha llevado a cabo una extensa carrera académica que la ha llevado a colaborar con diversas instituciones educativas. Su formación incluye títulos avanzados en literatura y estudios culturales, lo que le ha permitido desarrollar una perspectiva crítica y multidimensional sobre los textos literarios. Actualmente, es profesora en una universidad de prestigio, donde imparte cursos sobre literatura contemporánea, estudios de género y teoría crítica.

Una de las áreas de especialización de Cruz es el análisis de la narrativa femenina en el ámbito hispano. Ha publicado numerosos artículos y libros que exploran cómo las autoras han utilizado la escritura como una forma de resistencia y autoexpresión en sociedades patriarcales. Su obra "La voz de las que no tienen voz" es considerada un texto fundamental en este campo, donde examina las obras de escritoras como Isabel Allende y Sor Juana Inés de la Cruz, entre otras.

• Investigación sobre el feminismo: Cruz ha realizado investigaciones profundas sobre la evolución del feminismo en la literatura hispánica.
• Teoría crítica: Su trabajo incorpora elementos de la teoría crítica, permitiendo una comprensión más rica de las estructuras de poder en la literatura.
• Litigio cultural: Cruz también ha abordado cuestiones de identidad cultural y cómo estas se ven reflejadas en las obras de autoras contemporáneas.

Además de su labor académica, Cruz es conocida por su compromiso con la diversidad e inclusión en la educación. Ha sido mentora de numerosas estudiantes de diversas culturas y orígenes, promoviendo un ambiente educativo que celebre la pluralidad. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar el pensamiento crítico y la apreciación de la literatura como una herramienta para el cambio social.

En los últimos años, ha participado en conferencias internacionales y ha sido invitada como conferencista en diversas universidades, donde comparte sus investigaciones y experiencias en el ámbito de la literatura y el feminismo. Su voz ha resonado en debates sobre la representación de las mujeres en la literatura, así como en la importancia de la interseccionalidad en los estudios literarios.

Con una trayectoria marcada por la pasión por la literatura y la defensa de los derechos de las mujeres, Anne J. Cruz se ha consolidado como una figura influyente en el panorama académico de los estudios literarios hispánicos, inspirando a nuevas generaciones de estudiantes y académicos a explorar las complejidades de la identidad cultural y el papel de la literatura en la sociedad.

Aunque en Italia la imitación como ejercicio literario formaba ya parte integrante de la preceptiva poética, para los escritores castellanos del siglo XVI representaba una manera nueva de aproximarse tanto a los clásicos greco-latinos como a los italianos más recientes. La imitatio enlaza a España con la actualidad circundante, y el renacimiento literario que resulta de su práctica queda delineado no sólo por su contexto geopolítico sino por su dinámica interna. El Cinquecento italiano tiene su base en la excelencia literaria que habían logrado anteriormente Petrarca y Boccaccio en...

La obra que aquí se presenta aborda el estudio de la II República española a través de un acercamiento a los discursos novelados sobre la experiencia republicana pergeñados desde la guerra civil hasta nuestros días. Su propósito es indagar el papel desempeñado por la narrativa y la historiografía literaria en la configuración del significado de la primera democracia española y, con él, de nuestro presente. Se trata de ofrecer una visión panorámica de la evolución de un denso, «hojaldrado» y casi secular «conflicto de interpretaciones», por medio del análisis de un mosaico...

Este volumen recoge diferentes zonas del intenso debate crítico que suscita, a una y otra orilla del Atlántico, la reflexión sobre los modos de producción, circulación y recepción de las narrativas latinoamericanas y españolas del siglo XXI. Por un lado, ofrece un análisis de conjunto, por campos nacionales y regionales, de las distintas manifestaciones del objeto literario actual, en función de sus temas, problemas y estéticas más visibles. Por otro, aborda sus materialidades y formas de recepción (ediciones, distribución y lecturas) en campos tan importantes como los de Estados ...

Entre un libro y otro libro, entre una obra de arte y otra, entre los conceptos estéticos y los literarios, existen pasadizos; pasajes subterráneos conocidos unas veces, secretos en la mayoría. Este ensayo toma la forma de una linterna, para abrirse paso por esos corredores. Dice Paul De Man en Visión y ceguera que “la modernidad existe en la forma de un deseo de borrar todo lo que vino antes, con la esperanza de llegar a un punto final que pueda ser llamado el verdadero presente, un punto de origen que marque un nuevo punto de partida”. Ese punto de partida es también el de este...

Proyecto realizado en un colegio"outstanding" de Cheshire, Inglaterra. Modelo brillante de organización de centro, de enseñanza y aprendizaje del idioma del inglés para niños de entre 5 y 7 años. Más de 80 unidades didácticas para poner en práctica en un aula de un colegio bilingüe.Presentación del nuevo modelo educativo inglés.