Hacia una práctica comprometida con la justicia social: manual de entrenamiento de profesionales de la salud mental

Aunque la mayoría de los adolescentes no cometen delitos y son casi siempre buenos hijos, buenos alumnos y buenos ciudadanos, una parte de ellos se implica en distintas conductas delictivas y necesitan ayuda rehabilitadora. Ante esta situación podemos preguntarnos qué supone o qué puede suponer, en la trayectoria de vida de este grupo de adolescentes, el hecho de cometer un delito y qué supone para su familia, para su grupo de iguales y para la sociedad en general. Esta preocupación es la que dirige el sentido de esta obra, en la que se presentan tres programas específicos para...

¿Por qué algunas personas son más inteligentes que otras? ¿Cuántos tipos de inteligencia existen? ¿Qué investigaciones se están realizando en esta área? ¿Las diferencias en la inteligencia son consecuencia de los genes, del medio o de ambos? Tales son algunas de las interrogantes que se discuten en estas páginas, las cuales constituyen un accesible y bien informada aproximación a un tema apasionante y siempre abierto. Su autor nos entrega una obra de divulgación moderna e iluminadora donde se abordan algunos de los principales problemas y debates científicos surgidos en torno a...

La investigación experimental de la memoria ha seguido un curso ascendente desde la década de 1960; sin embargo, los avances producidos durante los últimos diez años están suponiendo, como coinciden en señalar los grandes expertos, una auténtica revolución en nuestra comprensión de la memoria y de lo que sucede cuando el sistema cerebro/mente aprende y recuerda. Este libro representa una apuesta decidida por la convergencia y la integración del conocimiento más relevante sobre la memoria proporcionado por los tres enfoques actuales más poderosos y que tradicionalmente se han...

Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudio que le permita dar respuesta a un problema de investigación y cómo se construyen y evalúan los instrumentos (tests, cuestionarios) que sirven para medir una determinada característica o atributo.