GUÍA METODOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN TÉCNICA INFORMÁTICA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE EDUCACION Y CAPACITACIÓN VIRTUAL – COBIT 5

La Guía metodológica de iniciación al programa SAP2000 (Structure Analysis Program) presenta diversos ejercicios que, en conjunto, favorecen el afianzamiento del manejo de este software que permite realizar, de forma integrada, la modelación, análisis y dimensionamiento de un amplio conjunto de problemas de ingeniería de estructuras, demostrando ser el programa estructural más productivo y práctico del mercado actual. El lector encontrará información clara y concisa así como ejercicios ilustrados que apoyarán los procesos de aprendizaje en su desarrollo profesional.

Este curso se enfoca en enseñar a los estudiantes habilidades de creación de animaciones utilizando Adobe Flash CS6. Los estudiantes aprenderán conceptos básicos como principios de animación, dibujo de gráficos y animaciones en la línea de tiempo. El curso cubrirá temas como efectos de animación, control interactivo y aplicación de audio. A través de proyectos prácticos, los estudiantes adquirirán la capacidad de crear obras de animación creativas y dinámicas en Adobe Flash CS6, agregando valor técnico y creativo a juegos, anuncios y producciones animadas.

El ciudadano de una sociedad tecnológicamente avanzada se siente intranquilo y preocupado porque simultáneamente al progreso aparecen amenazas a su libertad y a su identidad. Tenemos la sospecha, como ciudadanos, de que existen los medios técnicos suficientes para que nuestros datos personales, íntimos y privados mediante un simple cruce informático de datos se incorporen a un archivo accesible a no se sabe bien qué manos. Por otro lado, en diversas zonas de España están muy arraigadas unas asociaciones religiosas llamadas hermandades y cofradías. Aquellas personas que libremente...

Este texto cubre de manera amplia los contenidos de la materia Arquitectura de Computadoras, explica de forma muy amena conceptos que no siempre son complejos, pero que, al ser producto de malas traducciones o de excesivo tecnicismo, quedan fuera del alcance de los alumnos se organiza en catorce capítulos, orientados al conocimiento gradual de la asignatura. El enfoque del libro es claramente didáctico, su profundidad y complejidad avanza en la medida que avanzan los capítulos, su secuencia va orden en el que se imparten las clases en la mayoría de las Universidades de América Latina.