Gramática española para los estudiantes con dislexia

Tesis de Maestría del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10, Universidad Nacional Autónoma de México (FES Acatlán), Materia: Maestría, Idioma: Español, Resumen: La producción escrita es un proceso complejo en sí mismo y puede tornarse aún más cuando se realiza en una lengua extranjera. La problemática de esta investigación se basó en el análisis de los escritos que los alumnos de nivel bachillerato producen tanto en lengua materna (L1) como en lengua extranjera (LE), lo que derivó en la identificación de las estrategias de...

¿Qué tienen en común la poesía en prosa, la novela infantil, el cómic, el monólogo teatral y las películas de ficción que presentamos en este libro? El denominador común es que los textos analizados pretenden evocar en la ficción la naturalidad, vivacidad y afectividad que se esperan encontrar en la conversación cara a cara; coinciden en la voluntad de crear en el lector o espectador la impresión de que los personajes están hablando como en un diálogo real y cotidiano. Este fenómeno de oralidad fingida, oralidad prefabricada o mímesis de la oralidad desempeña un papel clave...

Este libro contiene 3 formas (Tiempos) verbales hebreas y 7 voces verbales: Binyanim (בִנְייָנִים). Está preparado para estudiantes de hebreo de nivel intermedio. Este libro contiene la lógica de las conjugaciones de verbos hebreos. Por lo tanto, puede conjugar cualquier verbo hebreo en cualquier grupo de conjugación de verbos (voces de verbos) y en cualquier tiempo. Este libro está tomado del libro de gramática hebrea titulado Gramática práctica del hebreo para principiantes por Ahmet Murat TAŞER, PhD.

The answer key is intended for use in conjunction with the paper version of the Identidades: Exploraciones e interconexiones, 3/e Student Activities Manual. Instructors may wish their students to use the Answer Key to self-correct their homework.