EDUCACIÓN PARA EL MUNDO DE HOY

En 1872, catorce años después de la publicación de El origen de las especies, y diez años antes de la muerte de su autor, tuvo lugar en Granada un episodio que sintetiza el choque entre ciencia y dogma que produjo la nueva teoría. Don Rafael García Álvarez, catedrático de Historia Natural y Fisiología e Higiene del Instituto de 2.a Enseñanza, y director del mismo centro, pronunció un discurso sobre el darwinismo con motivo de la apertura del curso académico 1872-1873. El arzobispo de Granada no tardó en reaccionar de manera furibunda haciendo pública una “Censura sinodal y...

¿Cómo llegar a ser un profesor eficaz en la universidad? ¿De qué herramientas y técnicas de enseñanza se puede disponer y cuál es la mejor manera de utilizarlas? Este libro está pensado para docentes universitarios y, de modo particular, para quienes no disponen de una formación especializada en educación, pedagogía o práctica docente. Ofrece consejos prácticos y sencillos, agrupados en torno a centros de interés como la docencia, el alumnado, la evaluación, las nuevas tecnologías o las expectativas institucionales. Una Guía, sumamente útil, para revisar, mejorar y animar la ...

Historia de una gran maestra y madre saharaui, que atrapará a todos los que lean este libro. Cada uno sacará de su interior el recuerdo del inagotable amor de la madre y valorará su abnegación y sacrificio. Con este homenaje a todas las madres estamos saldando lo impagable, devolverles lo que nos han dado de ternura, dedicación y entrega. Este libro es entrañable por denotar el agradecimiento de un hijo a una madre que le enseñó humildemente en una tabla de madera. Pero además tiene un gran valor antropológico por las continuas referencias que hace a la cultura saharaui, a su...

Selecta compilaci n de ensayos que enfocan la fenomenolog a sobre cuestiones pedag gicas que estimulan f rtiles planteamientos de la filosof a educativa. Los ponentes centran sus trabajos en las figuras de pensadores contempor neos como S ren Kierkegaard, Jean Piaget, Merleau-Ponty y Jean-Paul Sartre, entre otros.