Dulce Patria

(Vocal Collection). Even more great solos for high school and college singers at the same level as The First Book of Solos and The First Book of Solos Part II , with a variety of over 30 classical songs per volume, and a completely different song list for each voice type. Contents: At the Zoo: I. The Porcupine, II. The Snake, III. The Giraffe (Kramer) * Beau Soir (Debussy) * The Bubble Song (Shaw) * But the Lord is Mindful of His Own (Mendelssohn) * By Dimpled Brook (Arne) * Clair de Lune (Faure) * Corals (Treharne) * Dolce Scherza (Perti) * Evening Song (Edwards) * I Walked Today where Jesus ...

Este trabajo se basa en todas las metodologías activas, principalmente la desarrollada por Edgar Willems. Aquí brindamos la perspectiva didáctica para el docente, enfocada en todo lo que engloba la música, más allá de las habilidades manuales y el desarrollo técnico. Lo novedoso es el enfoque holístico, el cientificismo y el público al que va dirigido: una auténtica novedad en el mercado en esta área del conocimiento.

Este es el primer libro en décadas consagrado a la discusión de las teorías existentes en una disciplina que ha sido puesta en cuestión por el advenimiento de la globalización, la fusión incontrolada de los géneros, la pérdida de las identidades y el surgimiento de las músicas del mundo. En el primer volumen de esta exploración se ha desarrollado lo que hemos denominado 'Teorías de la simplicidad'. En este segundo volumen se examinan críticamente las formulaciones complejas de la antropología de la música comparativa, los modelos cognitivos, lingüísticos y semiológicos y las...

LECTURA SELECTIVA, a modo de PASEO específico e integral a través del enorme CONTENIDO MUSICAL de las Tragedias de SHAKESPEARE. Constituye una relación completa y ordenada de todos los párrafos o frases con referencias musicales, directas e indirectas, que figuran en cada una de las once tragedias de este monumento literario del siglo XVII. Un análisis estadístico final describe la trascendencia, importancia o simple presencia de canciones, bailes, instrumentos, sonidos, silencios, ecos..., en cada una de las obras y el conjunto global de ellas.