Dinosaur Skeletons and Skulls

Introduce students to what it takes to be a good leader using this Spanish-translated nonfiction book. Engaging, primary source documents and images that support the text will inspire children to practice being a good leader! Early readers will build their literacy skills and social studies content knowledge while learning about leadership.

Explains the idea of taking turns and emphasizes how important taking turns is to being fair and being a good friend.

Este libro nos habla del humor con conciencia y sensibilidad. Aborda con franqueza y perspicacia las sutilezas de reírnos de otros, de nosotros mismos, o de reír por reír sin ningún motivo en particular. Este libro habla tanto cuestionando lo que es apropiado o dañino, como afrontando inquietudes relacionadas a las burlas y bromas, la intimidación y agresión, ¿Qué es divertido? se centra en el desarrollo del carácter y en importantes conflictos de valores que los padres, profesores y profesionales que trabajan con niños, enfrentan hoy en día. Este título hace parte de la...

Practice division while searching through the items in an old attic! This charming title, that has been translated into Spanish, follows the story of four children whose grandparents are moving out of their old house. The attic has old photos, comic books, baseball cards, and paper dolls just waiting to be discovered, but everyone needs to get a fair turn! Divide four boxes to open amongst four children! This book challenges young readers to practice their division skills by dividing up all sorts of collections found in this attic. Not only will they improve their division and STEM skills,...

Estem acostumats a vore als mestres en els museus, però crida poderosament l'atenció la invisibilitat que projecten els docents quan s'endinsen en el territori del museu. Aquest llibre proposa una nova mirada davant les possibilitats d'aprenentatge que es reforcen amb la trobada entre els educadors de museus i els professionals de l'ensenyament. Intentem unir geografies i potenciar estratègies d'acostament. Els museus, convertits en catalitzadors d'activitats educatives, poden servir per a incrementar en tots nosaltres els escenaris de dubte, les zones de frontera, les confuses relacions...

Al reconocer diferentes dimensiones que atraviesan al sujeto, pero no pueden reducirse a él, emergen diversas incógnitas que nos sitúan en un paradigma de la subjetividad, que establece la esfera colectiva como fundamento principal de la individualidad. Consideramos que la múltiple vivencia del tiempo, las cualidades que componen la memoria, y el pensamiento intuitivo que propone Bergson, sumado a la memoria colectiva entrelazada con la individualidad y el enfoque fenomenológico que concibe Hellinger, nos permite pensar, en su interacción heterogénea, la complejidad de la conciencia. A ...