Diez mitos sobre la educación virtual: una mirada intercultural

La concepción del material de aprendizaje difiere en función de la metodología aplicada en el diseño de la acción formativa. Hay acciones formativas con un solo material que contiene en sí mismo gran parte de los elementos básicos de la acción formativa; hay otros casos en los que el material está concebido como un conjunto disperso de recursos y actividades de distinta naturaleza. Sin embargo, estas dos posibilidades, en apariencia opuestas, tienen un elemento común: ambas se basan en la planificación del aprendizaje. Esta guía parte de esta concepción del material y su objetivo ...

La presente obra se ubica en un ámbito de reflexión teórico-pedagógico y, más concretamente, en el referido a la acción educativa llevada a cabo con los niños y niñas de las primeras edades. La Educación Infantil, reconocida como etapa educativa relevante y determinante en el desarrollo de toda persona, demanda, para responder a este reconocimiento, análisis pedagógicos amplios y sólidos que la permitan construir y concretarse en propuestas fundamentadas, superadoras de acciones pedagógicas meramente epidérmicas y carentes de sentido que, en ocasiones y por desgracia, presiden...

Este trabajo pretende observar la visita del último autor en Buenos Aires y hacer un panorama de la reflexion teorica clinica y politica que acompano la difusion de la orientacion lacaniana.

Nos presenta los SIG raster y el tratamiento digital de imágenes en la resolución de problemas medioambientales y territoriales; los SIG MiraMon e IDRISI; una breve descripción de los espacios geográficos a utilizar en la realización de los ejercicios prácticos; estudios de capacidad e impacto ambiental; tratamiento de la información en un Modelo Digital de Elevaciones (MDE).El libro nos propone una serie de ejercicios prácticos a realizar y nos ofrece la solución de los ejercicios planteados.