Diagnóstico pedagógico

Piedad Granados García Tenorio es una escritora y poeta colombiana, reconocida por su capacidad de palabra y su contribución a la literatura contemporánea de Colombia. Nació en un entorno cultural que favoreció su desarrollo literario y su afición por las letras. Desde muy temprana edad, Piedad mostró un interés marcado por la lectura y la escritura, lo que la llevó a explorar diversas formas de expresión literaria a lo largo de su vida.

La trayectoria de Piedad Granados se caracteriza por una profunda conexión con su tierra natal, lo cual se refleja en su obra. Además de su labor como escritora, ha estado involucrada en diferentes actividades culturales y educativas que promueven la literatura y el arte en Colombia. Su compromiso con la promoción de la lectura la ha llevado a participar activamente en talleres literarios y eventos enfocados en la cultura.

La obra de Piedad se destaca por abordar temas relacionados con la identidad, la memoria y las vivencias cotidianas. A través de su poesía, logra encontrar la esencia de lo humano en situaciones que a menudo son pasadas por alto. Sus versos son un canto a la vida, un reconocimiento de la belleza en lo simple y una invitación a la reflexión sobre la existencia.

Granados García Tenorio ha publicado varios libros a lo largo de su carrera, tanto de poesía como de narrativa. Sus escritos han sido reconocidos en diversos círculos literarios y han contribuido al enriquecimiento del panorama literario colombiano. Además, ha sido galardonada en diferentes ocasiones por su calidad literaria y su aportación a la cultura.

A lo largo de su carrera, Piedad ha demostrado ser una escritora comprometida con la realidad social de su país. Sus textos a menudo abordan problemáticas contemporáneas, dando voz a aquellos que, por diversas razones, permanecen en el silencio. En este sentido, su obra no solo es un testimonio de su talento, sino también un llamado a la conciencia social.

Los lectores de Piedad Granados encuentran en sus obras una conexión íntima y personal. Sus palabras parecen dialogar con las experiencias vividas por cada uno, haciéndolos partícipes de emociones universales. A través de su estilo, logra trascender las barreras del tiempo y el espacio, llevando al lector a un viaje introspectivo que invita a la autoexploración.

En resumen, Piedad Granados García Tenorio es más que una escritora; es una voz que resuena en el corazón de muchos, una creativa que invita a la reflexión y a la apreciación de la literatura como una forma de vida. Su legado literario permanece vigente, enriqueciendo la cultura colombiana y ofreciendo nuevos horizontes a las generaciones futuras de lectores y escritores.

El presente libro muestra el análisis de la vulnerabilidad en diferentes contextos de la educación superior, al mismo tiempo que establece a la resiliencia como la posibilidad de transformar la educación superior. Se parte de que la vulnerabilidad escolar puede ser un conjunto de condiciones materiales, contextuales y simbólicas que debilita el vinculo de un estudiante con la universidad. sin embargo, también puede ser analizada desde otra perspectiva que se ubique en el potencial de las personas más que en sus carencias para transformar la cultura escolar desde la resiliencia.

El libro ofrece toda una gama de actividades, en forma de juegos y técnicas, relacionadas con el movimiento. Aunque inicialmente están pensadas para quienes trabajan con niños que tienen dificultades de aprendizaje, pueden sin embargo adaptarse y modificarse para responder adecuadamente a las características de cualquier tipo de alumnado. Muy útil para ser utilizado en centros de integración.

Temas selectos de psicología y educación. Evidencia empírica de investigaciones en Sonora materializa los esfuerzos en el camino científico de estudiantes de pregrado y profesores del área de Educación y Psicología; es el resultado de la labor realizada por parte del Cuerpo Académico Procesos Educativos del Instituto Tecnológico de Sonora. En el libro se presentan diversos estudios, que rescatan información relevante de alumnos y docentes de instituciones educativas de nivel medio superior y superior, en temas relacionados con los hábitos de estudio, las competencias digitales, las ...

Propuesta de integración de las competencias básicas en los centros educativos a través de 15 pasos que abarcan los diferentes niveles de concreción y órganos de coordinación, haciendo efectiva la integración de este nuevo elemento curricular en el día a día de la escuela.