Delante de mi casa

Marianne Dubuc es una talentosa escritora e ilustradora canadiense, conocida por su trabajo en la literatura infantil. Nacida en Quebec en 1978, Dubuc ha logrado destacar en el mundo de los libros para niños, creando historias que combinan un arte atractivo con narrativas profundas y conmovedoras.

Desde temprana edad, Marianne mostró un interés por el arte y la literatura. Pasó muchas horas dibujando y creando sus propias historias, algo que más tarde se convertiría en su carrera. Estudió en la Escuela de Artes de Montreal, donde perfeccionó sus habilidades tanto en la escritura como en la ilustración.

Su carrera como autora comenzó en la década de 2000. Su primer libro, "Le jardin de mademoiselle Spaghetti", fue publicado en 2007 y marcó el inicio de una prolífica producción literaria. Desde entonces, ha escrito e ilustrado numerosos libros, muchos de los cuales han sido traducidos a varios idiomas y han ganado premios y reconocimientos en todo el mundo.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Dubuc es su habilidad para abordar temas complejos de una manera accesible para los niños. Sus historias suelen incluir elementos de amistad, exploración y auto-descubrimiento. Entre sus obras más conocidas se encuentran títulos como "La casa de los gatos" y "El viaje de la señora C", que han sido aclamados por críticos y lectores por igual.

• Premios y Reconocimientos:
• Premio Governor General's Literary Award
• Premio QWF Children’s Choice Award
• Varias nominaciones a los Red Maple Fiction Award

El estilo de Dubuc se caracteriza por sus ilustraciones llenas de color y vida, donde cada personaje y escena parecen cobrar vida propia. Sus libros no solo son visualmente atractivos, sino que también invitan a los jóvenes lectores a sumergirse en mundos imaginativos y creativos. Este enfoque no solo capta la atención de los niños, sino que también fomenta su amor por la lectura desde una edad temprana.

Además de su trabajo como autora e ilustradora, Marianne Dubuc también participa en talleres y eventos donde comparte su pasión por la literatura infantil y anima a otros a explorar sus propias capacidades creativas. Su compromiso con la educación y el fomento de la lectura ha dejado una huella significativa en la comunidad literaria canadiense.

Hoy en día, Marianne Dubuc continúa escribiendo e ilustrando, siempre en busca de nuevas historias que contar y de maneras innovadoras de conectar con su joven audiencia. Su obra no solo entretiene, sino que también educa, haciendo de ella una figura influyente en la literatura infantil contemporánea.

Con un estilo único y un enfoque sensible hacia los temas que aborda, Marianne Dubuc ha demostrado ser un pilar en la literatura infantil, y su legado continúa creciendo a medida que nuevos lectores descubren sus trabajos a lo largo y ancho del mundo. Su capacidad para tocar el corazón de los niños con palabras e imágenes asegura que su influencia perdurará en el tiempo.

Este texto es el marco que da origen a esta publicación, la cual conforma un diálogo interesante en tanto integra reflexiones teóricas, así como análisis de problemas contemporáneos que enfrenta la educación superior. las experiencias, reflexiones críticas y puesta en práctica de distintos proyectos educativos en universidades de México y la provincia de Quebec. El conjunto de trabajos gira en torno a las políticas educativas universitarias imperantes.

Estos cuadernos están pensados para que puedan ser una guía de utilidad conceptual y de autoevaluación y son un buen instrumento para la adquisición de conocimientos. Propuestos teniendo presente las características de cada nivel educativo.

El present volum recull una selecció de conferències de ponents convidats a les trobades sobre semiimmersió i al congrés internacional TRI-CLIL, sobre aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), organitzades pels equips CLIL-SI/GREIP a la Universitat Autònoma de Barcelona, des de l’any 2007 al 2011. Aquestes trobades han girat al voltant de l’ensenyament i l’aprenentatge de matèries curriculars en ‘d’altres llengües’, és a dir, en llengües no presents en l’entorn més immediat de l’alumnat. El volum s’estructura en tres parts. La primera conté quatre...

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