Cuerpo Auxiliar. Subgrupo C2. Temario y Test Volumen 1. Organización Administrativa I. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

Ediciones RODIO te ofrece su nueva colección de manuales formativos para la preparación de las convocatorias de Policía Local en los distintos Ayuntamientos de la Comunidad Autónoma de Andalucía. El presente volumen desarrolla normativas y conceptos fundamentales que debe conocer y manejar el Policía Local en el desempeño de sus funciones, como la Constitución Española, los derechos y deberes fundamentales, las libertades públicas, las distintas Administraciones Públicas, el procedimiento administrativo, el régimen local español y otras temáticas como ordenanzas, reglamentos y...

La enseñanza universitaria está destacando por las respuestas a la diversidad de alumnado y a la oferta de tecnología aplicada a la educación. La enseñanza superior no es ajena de los mismos retos que la educación en otras etapas educativas o al igual que en otros sectores de la sociedad. La capacidad de adaptación y resolución a estos retos en la Universidad como se refleja en esta obra científica con fines divulgativos es al menos ilusionante para investigadores y educadores en general; con el título “Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios”. ...

A mother spends all of her savings to book passage for her and her daughter on a ship to a land where children don't sleep in cardboard boxes, and mothers don't cry.

Ratoncito ha de vestirse para ir al establo. No es tarea fácil: con tantas prendas de ropa, tantos botones, tiras, cordones... Hasta que, finalmente, su madre le recuerda que para qué tanto trabajo, ¡los ratones no llevan ropa! Una historia muy divertida para los niños y niñas más jóvenes, que les ayudará a aprender a vestirse.

Este libro propone unos puntos de reflexión sobre la evaluación de la asignatura de música, válidos tanto para la enseñanza primaria y secundaria como para los estudios musicales, fundamentados en el marco curricular. Este marco curricular se ha desarrollado a partir de la experiencia con los alumnos y alumnas y ha sido contrastado con la opinión de pedagogos y maestros de música.