CTIM: Robots: Figuras tridimensionales

En una noche clara, debería poder ver las estrellas. Pero no siempre podemos verlos. La contaminación lumínica nos impide ver las estrellas y también causa otros problemas. Aprenda sobre la contaminación lumínica con este libro de STEAM que despertará la curiosidad sobre los temas de STEAM a través de ejemplos del mundo real. Creado en colaboración con la Institución Smithsonian, presenta un desafío STEAM práctico que es perfecto para los espacios de creación y que guía a los estudiantes paso a paso a través del proceso de diseño de ingeniería. Establezca conexiones...

El libro pretende contar un poco de la década de los cuarenta, como Trece Rosas y el fusilamiento de Quiñones entre otros hechos y siempre bajo la atracción del torbellino europeo y de lo peligro de invasión por parte de Hitler o de los Aliados y la victoria de Franco en La Guerra Civil.

Descubre el lado más villano y canalla de nuestra historia. ¿Crees que lo sabes todo sobre los mayores villanos que han marcado la historia a lo largo de los años? ¿Sabes de dónde provienen los grandes mitos de la maldad humana? ¿Crees que la corrupción es solo cosa del presente? Nunca te han contado la historia de esta forma. Este libro te desvela, te descubre y te destripa el origen de las personas más desleales, infames, indignas y fascinantes de nuestra historia. ¡Con todo el humor y las ilustraciones desternillantes de su famoso canal de YouTube!

There are all kinds of ways to sort wild animals! This fun, Spanish-translated title teaches young readers how to recognize animals' different qualities and sort them into sets, familiarizing children with set theory, data analysis, and early STEM themes. With the help of fun, familiar images, engaging "You Try It!" problems, and a glossary, children will be able to sort animals into many different categories--big or small, fast or slow! This 6-Pack includes six copies of this title and a lesson plan.

El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del Área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc.