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Curso intensivo de español para extranjeros

Curso intensivo de español para extranjeros

Autor: Loreto Busquets , Lidia Bonzi

Número de Páginas: 320

Este libro está destinado a personas adultas de formación diversificada, que desean afrontar el estudio de la lengua española por sí mismos o con la guía de un profesor en clase individual o colectiva. El Curso ofrece en un solo volumen la estructura morfológica y sintáctica del español en su totalidad a través de situaciones eminentemente conversacionales. Finalizado el Curso, el estudiante estará en condiciones de satisfacer sus necesidades básicas de comunicación. El libro consta de 42 unidades de seis páginas cada una, organizadas uniformemente del modo siguiente: A. Hablar: diálogo/relato. B. Observar y recordar: cuadro gramatical. C. Practicar: ejercicios. D. Leer y comprender: lecturas de variados temas. Completan el Curso en el mismo volumen: - CINCO TESTS DE CONTROL. - PARADIGMA DE LA CONJUGACIÓN REGULAR. - SOLUCIONARIO de todos los ejercicios y Test de Control. - ÍNDICE ANALÍTICO e ÍNDICE ALFABÉTICO de los términos gramaticales que aparecen en el texto.

SISTEMA ISOTÉRICO – Curso Monográfico Elemental en 48 Lecciones – Tomo I (EN ESPAÑOL)

SISTEMA ISOTÉRICO – Curso Monográfico Elemental en 48 Lecciones – Tomo I (EN ESPAÑOL)

Autor: Livio J. Vinardi

Número de Páginas: 295

Compuesta por el Autor por encargo de su gran Maestro Kenkichi Sakurai, esta monumental obra, hoy presentada en 4 Tomos, puede ser considerada una verdadera Biblia del Esoterismo más serio y profundo por la multiplicidad de los temas tratados, referentes al Sistema Isotérico Universal. Las 48 Lecciones sobre el Sistema Isotérico constituyen un vasto trabajo sobre el auténtico Conocimiento y Autoconocimiento, rompiendo aquellos velos de preconceptos, errores, ilusiones y pseudo-informaciones del falso esoterismo para consentir un serio estudio del ser humano y de sus reales posibilidades de desarrollo.

Diccionario manual de Derecho administrativo español para uso de los funcionarios dependientes de los Ministerios de Gobernación y Fomento y de los alcaldes y ayuntamientos

Diccionario manual de Derecho administrativo español para uso de los funcionarios dependientes de los Ministerios de Gobernación y Fomento y de los alcaldes y ayuntamientos

Autor: Fernando Cos-gayón

Número de Páginas: 992
Gramática práctica del español - nivel intermedio Soluciones

Gramática práctica del español - nivel intermedio Soluciones

Autor: María Antonieta Andión Herrero , María Luisa Gómez Sacristán

Número de Páginas: 32

Para jóvenes y adultos que quieran profundizar en el conocimiento de la gramática española.

Diccionario manual de Derecho Administrativo español para uso de los funcionarios dependientes de los ministerios de Gobernación y de Fomento y de los alerides y ayuntamiento

Diccionario manual de Derecho Administrativo español para uso de los funcionarios dependientes de los ministerios de Gobernación y de Fomento y de los alerides y ayuntamiento

Autor: Fernando Cos-gayon

Número de Páginas: 992
Uso de la gramática española

Uso de la gramática española

Autor: Francisca Castro

Número de Páginas: 138

Libros de referencia práctica para estudiantes de nivel elemental, intermedio y avanzado para utilizar en el aula o en autoaprendizaje. Una serie de libros de ejercicios de gramática que permite reforzar y ampliar los conocimientos lingüísticos del alumno de E/LE.

PISA 2018. Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes. Informe español

PISA 2018. Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes. Informe español

Autor: Cebrián, Aina , Trillo, Ana , González, Alea

Número de Páginas: 228

PISA (Programme for International Student Assessment, Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) es un estudio de evaluación, promovido por la OCDE y los países participantes. PISA intenta responder a una necesidad común a todos los sistemas educativos: describir y explicar lo que los jóvenes de 15 años, que ejercerán en poco tiempo después sus derechos como ciudadanos, saben y saben hacer, aplicando sus conocimientos a una variedad de entornos y contextos, al final de su etapa educativa obligatoria. España ha participado desde su inicio (2000) en el estudio PISA. En esta séptima edición (2018) han colaborado en su estudio principal más de 1 000 centros educativos y más de 35000 estudiantes, en una amplia muestra representativa de la población total del alumnado de 15 años en todas las comunidades autónomas.

Dramaturgia y práctica escénica del verso clásico español

Dramaturgia y práctica escénica del verso clásico español

Autor: Susana Cantero

Número de Páginas: 636

Este trabajo se propone exponer las claves dramatúrgicas que vertebran los textos teatrales españoles en verso del siglo XVII. Se entiende como claves dramatúrgicas los parámetros de funcionamiento escénico del texto teatral.

Método de español para extranjeros

Método de español para extranjeros

Autor: Aurora Centellas

Número de Páginas: 206

Estructurado en doce unidades; Enfoque comunicativo; Estudio inductivo de la gramática; Resumen nocio-funcional.

CURSO PRÁCTICO DE ESPAÑOL

CURSO PRÁCTICO DE ESPAÑOL

Autor: RĂzvan Bran , Mihai EnĂchescu

Número de Páginas: 220

Lucrarea de față reprezintă un curs practic pentru învățarea limbii spaniole.

El uso del diccionario en el aula

El uso del diccionario en el aula

Autor: Concepción Maldonado , Concepción Maldonado González

Número de Páginas: 70

Este libro ofrece a profesores y alumnos de Primaria y Secundaria un amplio abanico de ideas y sugerencias prácticas sobre el uso del diccionario en el aula. No es un texto para estudiar de principio a fin; ni es sólo un recetario extenso para ser aplicado página a página; no es tampoco un manual de lexicografía escolar. Estas páginas son un compendio de propuestas de trabajo, cuyo punto de partida es el análisis de determinados clichés en el uso del diccionario para, a partir de un nuevo enfoque basado en el planteamiento de la Reforma educativa, ofrecer una amplia gama de ejercicios aplicables en la Enseñanza Primaria (cómo enseñar qué es, para qué sirve y cómo se usa un diccionario) y en Secundaria y Bachillerato (cómo enseñar Lengua con el diccionario).

Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En Español

Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En Español

Autor: Aun Weor

Número de Páginas: 322

tratado de medicina oculta y magia práctica tratado sobre medicina oculta y magia práctica por: samael aun we sinopsis este libro recoge información del conocimiento médico indígena de los arhuacos de sierra nevada de santa marta en colombia, de la experiencia vivida por el autor durante años en la selva, aprendiendo la magia y los procedimientos naturales con esta gente, entre otros.eso libro tiene la cura a la todas las enfermedades

Boletin bibliografico espanol. Ser. 2.1857 u.d.T: El bibliografo espanol y estrangero

Boletin bibliografico espanol. Ser. 2.1857 u.d.T: El bibliografo espanol y estrangero

Autor: Dionisio Hidalgo

Número de Páginas: 424
Materiales, estrategias y recursos en la enseñanza del español como 2/L

Materiales, estrategias y recursos en la enseñanza del español como 2/L

Autor: Concha Moreno García

Número de Páginas: 525

La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del...

Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español (BICRES IV)

Bibliografía cronológica de la lingüística, la gramática y la lexicografía del español (BICRES IV)

Autor: Miguel Ángel Esparza Torres , Hans-josef Niederehe

Número de Páginas: 696

Since the publication of the still very valuable Biblioteca histórica de la filología by Cipriano Muñoz y Manzano, conde de la Viñaza (Madrid, 1893), our knowledge of the history of the study of the Spanish language has grown considerably. It has been the purpose of BICRES I (from the early beginnings to 1600), published in 1994, to bring together already available bibliographical information with the more recent research findings, scattered in many places, books and articles. BICRES II (covering the 1601–1700 period) followed in 1999 and BICRES III (including period 1701-1800) was published in 2005. Now, the fourth volume, arranged according to the same principles as those guiding the preceding volumes and covering the years from 1801 to 1860, has become available. Years of research in the major libraries of Spain and other European countries have gone into this new bibliography and relative sources of the Americas have also been covered, in order to offer — in an as exhaustive as possible fashion — a description of all Spanish grammars and dictionaries, histories of the Spanish language as well as studies devoted to particular facets of its evolution during the years...

Caminos actuales de la historiografía lingüística

Caminos actuales de la historiografía lingüística

Autor: Sociedad Española De Historiografía Lingüística. Congreso Internacional

Número de Páginas: 1560
Principio de equivalencia en el sistema tributario español

Principio de equivalencia en el sistema tributario español

Autor: Martínez Sánchez, César

Número de Páginas: 390

En oposición al principio de capacidad económica, es posible que la obligación tributaria se justifique y cuantifique en función de la actividad pública generada por el contribuyente. Se trata de una lógica conmutativa, propia de la justicia de los intercambios, que trata de establecer una equivalencia entre los dos elementos de la relación, a saber: la obligación tributaria y la actividad pública. Así, la aplicación del principio de equivalencia no atiende a la posición socioeconómica del sujeto dentro de la comunidad, sino que establece una relación bilateral poder público-contribuyente. A fin de realizar un estudio completo de este principio, la estructura de este trabajo presenta tres grandes momentos diferenciados. En primer lugar, en el primer capítulo se ofrece una visión estática del principio de equivalencia, en la que se pretende ofrecer sus características definitorias, atendiendo sobre todo a la doctrina hacendística y comparada. Acto seguido, en el segundo capítulo se presenta una visión dinámica, en la que se tratan de abordar los conflictos que pueden existir entre el principio de equivalencia y otros principios jurídicos. En particular, se...

Informe del sistema educativo español 2009

Informe del sistema educativo español 2009

Número de Páginas: 756

La descripción del sistema educativo español se convierte en una tarea compleja pues ha de tomarse como referencia la normativa estatal a la vez que se analiza como se concreta dicha normativa en cada Comunidad Autónoma. Para esta razón, el principal objetivo de este informe es proporcionar una visión de conjunto de la educación en España a través del análisis comparado de aspectos clave para el desarrollo y funcionamiento del sistema educativo, regulados desde el ámbito estatal y/o autonómico, es decir, ofrecer un estudio comparado de referencia y consulta sobre la educación en España, dirigido a la comunidad educativa española. EI informe esta dividido en dos volúmenes, con un total de 19 capítulos.

Aprender español jugando

Aprender español jugando

Autor: Javier De Santiago Guervós , Jesús Fernández González

Número de Páginas: 144
Propuesta curricular y Marco común europeo de referencia

Propuesta curricular y Marco común europeo de referencia

Autor: Sonsoles Fernández

Número de Páginas: 231
La diversidad del español y su enseñanza

La diversidad del español y su enseñanza

Autor: Natividad Hernández Muñoz , Javier Muñoz-basols , Carlos Soler Montes

Número de Páginas: 378

La diversidad del español y su enseñanza es la primera publicación concebida para reflexionar sobre la diversidad de la lengua desde un punto de vista crítico, interdisciplinario, institucional, aplicado e internacional. El análisis de doce lecturas y de una detallada guía de explotación didáctica potencian la adquisición de conocimientos sobre la lengua y desvelan la complejidad de la investigación sobre las variedades del español. Características principales: • Artículos de investigación desde diferentes enfoques y perspectivas; • Actividades de reflexión para verificar la asimilación de contenidos; • Análisis crítico de extractos y citas de autoridad (español e inglés); • Preguntas analíticas sobre el estado de la cuestión y recursos institucionales; • Modelos metodológicos de investigación empírica sobre la diversidad de la lengua; • Propuestas de temas para la investigación y el debate dentro y fuera del aula; • Pautas bibliográficas detalladas para profundizar sobre la materia; • Selección de conceptos clave para potenciar la adquisición de terminología lingüística; • Glosario bilingüe en línea (español e inglés) sobre...

Curso elemental teórico-práctico de retórica y poética

Curso elemental teórico-práctico de retórica y poética

Autor: Raimundo De Miguel

Número de Páginas: 246
Sistema educativo español 2009

Sistema educativo español 2009

Autor: Antonia Parras Laguna , Eduardo Coba Arango , Enrique Navarro Asencio , Pau Alarcón Pérez , Natalia Benedí Pérez , Patricia Díaz-caneja Sela , Montserrat Boix Teruel , Flora Gil Traver , José Manuel González Perrino , María Vaíllo Rodríguez , María Esther Peraza San Segundo , Laura Martínez Alamillo , Yaiza Pérez Alonso , Vale Vasconcelos , María Esther Pérez Miguelañez , Elisa Ruiz Veerman , Miriam Prieto Egido , Fátima Rodríguez Gómez , Patricia

La descripción del sistema educativo español se convierte en una tarea compleja pues ha de tomarse como referencia la normativa estatal a la vez que se analiza como se concreta dicha normativa en cada Comunidad Autónoma. Para esta razón, el principal objetivo de este informe es proporcionar una visión de conjunto de la educación en España a través del análisis comparado de aspectos clave para el desarrollo y funcionamiento del sistema educativo, regulados desde el ámbito estatal y/o autonómico, es decir, ofrecer un estudio comparado de referencia y consulta sobre la educación en España, dirigido a la comunidad educativa española.

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